1. “横行霸道”(双人夹球竞跑)

(1) 比赛规则：各教研小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力。参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名。如果在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

(2) 负责人：

2. “前赴后继”(五分钟定点投篮)

(1) 比赛规则：各教研小组选出3名参赛选手(女至少1名)参加竞赛。参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

(2) 负责人：

3. “手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

(1) 比赛规则：各教研小组选出3人参加比赛(含1名男性)。每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2) 负责人：

4. 乒羽竞技

(1) 比赛规则：4个教研小组各选出2人(一人参加乒乓球，一人参加羽毛球)比赛。采用抽签的方式进行搭配对战，采用11球定胜负，胜方再决战。

(2) 负责人：

(四) 各教研组人员：

语文组：

数理组：

英语组：

综合组：

(五) 积分计算办法

1. 本次竞赛活动以累计积分排名次。

2. 每个项目的得分为：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

3. 根据最后得分分发奖品。

最新五一劳动节活动方案策划精选4

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，将“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化为我们每个学生的实际行动。

3、通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以是儿童画、国画、版画等。每个班级上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：请在指定日期前上交，逾期将被自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班级的音乐老师负责在本周教授与“劳动光荣”相关的歌曲。

2、在周五的班队活动课上，以班级为单位举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。