3、激发幼儿爱劳动的愿望。

二、活动准备

在假期期间，我们布置了幼儿去附近的理发店理发、到超市购物等活动，让他们了解人民的劳动。

三、活动过程

1、教师向幼儿介绍五月一日是国际劳动节，让他们知道这是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方工作人员的辛苦劳动。

教师提问：你们在这些地方看到了什么？他们是如何劳动的？

3、幼儿进行讨论，帮助他们进一步了解劳动是一件既辛苦又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？如果没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着很累吗？既然累为什么还要干呢？你们觉得他们的心情如何？为什么？

4、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动（如捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

最新五一劳动节活动方案策划精选7

一、活动目的

本次活动的目的是让学生初步培养起热爱劳动的意识，了解热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是最光荣的，同时也希望能从小养成自己亲手做事情的好习惯。

二、活动准备

为了顺利开展活动，我们准备了小品表演、文具书包等。

三、活动过程

(一)、全体学生集合，各小队汇报人数，并向辅导员老师汇报。(汇报辅导员老师，本中队应到__人，实到__人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体学生站立，进行升旗仪式并敬礼，随后进行队歌演唱。

(三)、宣布活动开始。

四、具体活动

主持人：“五一”劳动节即将到来，大家知道这个节日是怎么来的吗？现在请我们班的__同学为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是啊，劳动人民太辛苦了！为了我们幸福美好的生活，他们日夜操劳。因此，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们每个同学父母的节日。那么，你们知道你们的父母从事什么工作吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每个同学，他们真的太辛苦了！那么，作为小朋友，我们应该怎么做呢？现在请观看两个小品，看看哪个小朋友做得对？

3、小品表演

主持人：请同学们说说哪个小朋友做得对？为什么？接下来，请同学们分享一下在家里都帮爸爸妈妈做过哪些事情。

4、学生交流自己在家做过的事情(鼓掌鼓励)

主持人：同学们真棒！为家里做事情是我们每个小学生应尽的责任。我们从小就应该学会自己的事情自己做。接下来，我们将展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们难道不是家里的“小公主”、“小太阳”吗？(不是) 对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们要靠劳动来创造幸福的生活。现在请大家欣赏歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师发表讲话。(同学们，我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体学生立正，准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！)

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布____“我爱劳动”主题活动到此结束！

最新五一劳动节活动方案策划精选8

一、活动背景：

在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同性质的节日能促进幼儿相应的社会性发展。教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里成人的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解成人工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位。