一等奖2队，奖品为洗发水一瓶;

二等奖3队，奖品为雕牌香皂一块;

三等奖5队，奖品为雕牌透明皂一块。

五、其他

1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品;

2、活动结束后芦山小学将宴请参加活动的全体教职工。

六、活动背景

本次活动是为了增强教职工之间的沟通与交流，丰富大家的业余生活，提高团队合作精神。

七、活动安排

活动将在__月30日下午2:30在小学举行。首先进行男子定位投篮项目，每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖励一块雕牌透明皂。接下来是男子和女子定位投铁环项目，每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖励相应奖品。

然后进行女子夹珠子比赛，比赛分为多个小组，每组10人，比赛时间为3分钟。根据夹珠子的数量进行评分，一等奖2人，奖品为洗发水一瓶；二等奖3人，奖品为雕牌香皂一块；三等奖5人，奖品为雕牌透明皂一块。

接下来是趣味游戏，首先是背靠背夹气球比赛，比赛双方需要在走10米的往返距离上夹气球。各校选派两队参赛，根据速度进行评分，一等奖2队，奖品为洗发水一瓶；二等奖3队，奖品为雕牌香皂一块；三等奖5队，奖品为雕牌透明皂一块。

最后，所有参加活动的教职工将获得一份纪念品，并且活动结束后，芦山小学将宴请参加活动的全体教职工。

八、总结

通过这次活动，我们希望能够增进教职工之间的友谊，营造和谐的工作氛围，同时也提高教职工的团队合作精神和集体荣誉感。

关于五一劳动节活动策划案6

一、活动背景：

在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同性质的节日能促进幼儿相应的社会性发展。教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里成人的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解成人工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位。

结合五一国际劳动节，让幼儿亲身"感受"、"体验"并体会(表现)劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。

二、活动内容：

1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力。同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语"感恩的心"等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

三、各年龄段：

小班："各行各业爱劳动"

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声："你们辛苦了!"

主题目标：

1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

具体活动：

1、认识"五一"节(谈话活动)

2、劳动最光荣(语言活动)

3、鲜花送给您(美术活动)

4、快乐的劳动节(综合活动)

5、寻找身边最可爱的人(特色活动)

中班："做光荣的劳动者"

主题目标：

1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。