1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。

2、关爱生命，快乐学习生活每一天。

班会内容

一、话题引入:

地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20xx年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。

二、地震的前兆

地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报"地震了"，也不要相信"有地震"的传言。

三、地震发生的原因

由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。

四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：

1、学校人员如何避震?

在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

2、学生在学校如何避震?

地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。

3、家庭如何避震?

地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

(1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。

(2)选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上;玻璃(包括镜子)和大窗户旁。

(3)做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈;保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害;保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

四、总结

通过这次班会，我们了解到了地震的前兆、发生的原因以及在地震到来时的应急措施。地震是一种威胁生命安全的自然灾害，我们要时刻保持警惕，学会保护自己和他人。珍爱生命，快乐学习生活每一天。让我们一起努力，为防震减灾贡献自己的力量！

防灾减灾方案怎么写的模板2024年9

0编制说明

我们公司位于山西地震带太原盆地，是全国21个地震重点监视防御地区之一。由于面临严峻的震情和所处能源重化工区，次生灾害非常多，一旦发生地震后果将十分严重。为了使公司各单位在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，能够高效有序地进行防震减灾应急工作，最大限度地减轻地震灾害损失。根据《防震减法》和地方政府的防震减灾要求，制定了本应急预案。

1场景

1.1震区概况

太原地区是山西地震带上比较活跃的地区之一。它的特点是地震频度高、强度中等，最大震级为6级，震源浅，有的只有几公里。历史上的地震曾给太原地区及其周边人民的生命和财产造成不同程度的损失。根据已掌握的构造特征及近期小震活动的趋势，初步判断太原地区南部发生破坏性地震的可能性要大于北部。

1.2破坏性地震分类

破坏性地震是指造成人员伤亡和财产损失的地震灾害。根据造成破坏程度的不同，可以分为一般破坏性地震、中等破坏性地震、严重破坏性地震和特大破坏性地震。

2应急处置基本原则

公司在地方人民政府的领导下，按照各自的职责分工，各负其责，密切配合，共同做好防震减灾工作。防震减灾实行预防为主，防御与救助相结合的原则，公司各单位及职工家属都有依法参加防震减灾活动的义务。

3组织机构及职责：

公司防震减灾领导组，在市、区政府和防震减灾委员会的领导下，负责领导、指挥协调公司各单位的防震减灾应急工作。

3.1公司防震减灾领导组

组长：

副组长：

成员：

公司防震减灾办公室设在武装部。

办公室主任：

副主任：