活动与指导：

1．介绍“五一”国际劳动节：

(1)教师请幼儿认读5月1日，并引导幼儿思考为什么这个日期被标注为红色，并解释这是劳动者的节日，全世界都在庆祝这个节日。

(2)讲解“五一”节的来历，以及这个节日背后的意义，告诉幼儿它是一个象征着全世界劳动者团结、共同庆祝的节日。

2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作：

(1)观看录像片断，边观看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）通过谈论自己和身边的劳动者，让幼儿分组展示家人的照片，并说出他们的工作和自己在生活中的关系。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，从而引导幼儿尊重并尊重他们的工作。

3．师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览：

将家长工作照装饰后张贴在展览板上，以此向劳动者致以崇高的敬意。

教学反思：

“五一”劳动节即将来临，为了帮助幼儿了解和尊重他人的劳动，培养他们的劳动意识和劳动能力，我们将开展一系列以“劳动”为主题的活动。

五一国际劳动节主题活动方案精品10

为了丰富教职工的文体生活，倡导“我活动，我健康”的生活理念，进一步增进同事友情，增强学校凝聚力，学校决定举行迎五一教职工运球接力赛。具体方案如下：

一、比赛时间：

__年__月__日下午4：20-6：00

二、参赛对象：

学校全体教职工

三、比赛地点：

学校篮球场

四、比赛规则及奖项设置：

全校教职工将分成20个小组，每小组10—11人，各小组推荐9人参加比赛。采用抽签方式随机分成5个竞赛组，每组赛出一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。比赛前，同一竞赛组的4个小组所有成员在规定的篮球场一端的底线后集合(起点线)，听哨音同时开始比赛。第一位运球者从起点线的后延开始运球，绕过前方篮球场另一端篮球场底线的标志物后折返，运过起点线后传给同组第二位组员，以此类推，全组所有成员结束后，以第9位组员将球运过起点线的先后顺序，决定比赛名次。

五、运球规则

1、小组每一位参赛成员都必须按要求运球完成规定的路线。

2、球与运球者身体接触的过程中，不得连续带球走两步或两步以上。

3、运球者每次运球绕过前方标志物后方可折返，且必须人、球全部通过起点线后方可传给下一位运球者。

4、运球中如果不慎掉球，需由运球者本人将球捡回，且必须回到掉球处重新运球。

5、比赛进行中，小组所有成员须全部站在起点线以后，不得对场上运球者提供帮助或干扰比赛。

六、活动组织及人员分工：

总策划：

总负责：

宣传：

联络：

摄像：

总裁判：

裁判：每组推荐一人任裁判

记录员：

七、其他注意事项：

1、所有参与比赛者需自备运动鞋，着宽松、轻便便于运动的服装。

2、每小组不直接上场比赛的组员采用退位轮换的方式到下一小组做裁判工作(即第1组到第2组，第2组到第3组，第3组到第4组，第4组到第1组)。

3、各组队员必须严格按照运球规则进行比赛，一经发现违规现象，不论成绩如何，该小组比赛名次为该竞赛组的最末名次。