活动目的是让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动的乐趣。通过这些活动，幼儿可以感受到劳动的重要性，培养他们的自理能力和劳动意识。

全园幼儿都是活动的对象，活动时间为5月1日至5月_日。活动的主要负责人是各班的正、副班主任和保育员。

活动口号是"十个手指动动动，什么活儿都会干!"这个口号旨在鼓励幼儿参与劳动活动，并展示他们的劳动技能。

活动过程分为四个部分。

首先是"且歌且吟——故事讲述篇"。各班会搜集与劳动相关的图片，在主题墙上进行展示和宣传。同时，各班还会搜集适合幼儿的儿歌、故事和歌曲，让幼儿在活动中念、听、讲、唱。此外，各班还会在家园栏里进行有关劳动的宣传，以达到家园共育的目的。

其次是"小鬼当家——劳动实践篇"。对于小班的幼儿来说，他们将学习自己洗手、穿衣服和吃饭等自理能力。各班会以"劳动最光荣"为主题，设计活动方案并开展活动。此外，每个人还会选择自己擅长的劳动项目参加班级组织的比赛，每个班级会评选出"劳动之星"。

对于中班的幼儿来说，他们将成为快乐小帮手。各班会选择适合幼儿的活动，并在晨间谈话中讲解一些劳动技能，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等。每天会选出班级小值日生，帮助老师和阿姨做好日常工作。每周还会评选出"值日之星"。

对于大班的幼儿来说，他们将了解家长的辛苦。幼儿们将调查自己的爸爸妈妈在工作回家后所做的事情，并在晨间谈话中进行交流和反思。通过这个调查，幼儿们将思考如何为父母分担家务劳动，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。根据计划，幼儿们将在家中进行家务劳动实践活动，并由家长记录下来。每周末，家长将对孩子在家的劳动进行评价。每周一，各班还会评选出班级的"家务劳动之星"。

最后是"我能行——活动展示篇"。幼儿园将举办"我能行"劳动技能大比赛，小班的比赛项目是穿衣服，中班的比赛项目是剥毛豆，大班的比赛项目是整理书包。

活动的最后是"我真棒——活动总结篇"。每周评选出的劳动之星将有机会参选幼儿园的"劳动小能手"，获奖者将获得劳动奖章作为鼓励。

通过这些活动，幼儿园希望能够培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动的乐趣，并促进家园共育。劳动是光荣的，通过劳动，幼儿们将成为自立自强的人。

国际劳动节活动主题方案策划范本5

活动目的：

认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标：使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动准备：

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?

同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?

全班同学(齐)：是!

主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学(齐)：对，说到做到。

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

学生表演舞蹈。