以下是小编精心整理的有关于防灾减灾防范措施方案2024年范文,欢迎各位阅读和借鉴。
防灾减灾防范措施方案2024年1
教学目标:
使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害。
教学过程:
一、师讲解汶川大地震的情形,将受灾情况与学生作交流,使学生了解到地震带给人类的危害。
中国历史上最严重的地震之一是20xx年5月12日发生在四川汶川的大地震。这场地震造成了超过80,000人死亡和数百万人无家可归。师可以向学生讲解地震的破坏力以及对人类生活的影响。通过与学生的交流,师可以使学生了解到地震所带来的危害。
二、质疑:假如我们遇到了地震,你会怎样做?怎样才能有效的保护好自己?
师生交流。
三、师讲解:如何有效的防震减灾。
(一)面临地震,如何做好防震减灾?
地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
(二)发生险情时,如何救助?
1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。如有窒息,应及时施以人工呼吸。
(三)学校避震
正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!
四、学生交流了解到的防震知识。
通过师生的交流,学生可以分享自己对防震减灾知识的理解和经验。他们可以互相学习和提供建议,以便更好地保护自己和他人。
五、小结
地震并不可怕,只要我们保持冷静的头脑,采取相应的措施,就一定能够战胜灾难。希望通过这次课程,学生能够掌握必要的防震减灾知识,增强自己的安全意识,并在面对地震时能够有效地保护自己和他人。
防灾减灾防范措施方案2024年2
活动目标是增加幼儿对地震的了解,通过演习来训练教师和幼儿在地震发生时有序地疏散。同时,活动还旨在培养幼儿的防震减灾意识和自我保护能力,以及测试他们的反应能力和个人能力。此外,活动还希望初步培养幼儿通过已有的生活经验来解决问题的能力。
为了准备这个活动,幼儿、家长和教师需要共同收集有关汶川地震的资料或图片。此外,还需要准备相关的课件,包括家庭、学校、户外和公共场所的避险视频。
活动开始时,展示一组地震后的图片,以激发幼儿的兴趣。教师可以引导幼儿观察图片并讨论地震的现象和特点。接下来,播放地震的课件,进一步激发幼儿的探索兴趣。教师可以引导幼儿交流和讨论地震是如何产生的。通过这次讨论,幼儿可以了解到地震是地壳运动所导致的自然现象。
随后,教师可以带领幼儿总结避险方法。他们会学到不要慌张、不要逃跑或跳跃,小震时不需要逃跑,大震时也跑不了。在地震发生时,他们应该听从老师或者大人的指挥,寻找最近的安全地方躲避,并保护好头部。当地面晃动减小后,他们可以再次听从指挥撤离。如果他们在一楼或者平房,可以跑到空旷的地方。
接下来,教师可以引导幼儿讨论如何找到安全的地方以及哪些地方是安全的。通过播放视频,幼儿可以学习到在幼儿园、家里、户外和公共场所如何找到相对安全的地方躲避。在幼儿园,他们可以蹲在桌子下,双手抱头,并听从指挥撤离。在家里,他们可以用枕头或被子盖住头部,并躲在卫生间、墙角、厨房、桌子下或床下等地方。在公共场所,他们应该跟随大人找到最近的桌子下或墙角等地方。在户外,他们只需要蹲在地上,保护好头部即可。
最后,教师可以教导幼儿正确有效的撤离方法。他们可以学习到在撤离过程中如何保护自己,例如双手抱头和上身向前弯曲,以及快速撤离的重要性。教师还可以展示班级撤离图,并引导幼儿观察和讨论班级在紧急情况下的撤离路径和位置。幼儿可以了解到撤离路径是离户外安全地带最近的通道。他们还可以讨论如何在撤离过程中快速到达安全地带。最后,教师可以组织幼儿进行实战演习,以检验他们掌握了正确、快捷的撤离方法。如果幼儿在演习中出现拥挤和用时过长等情况,教师可以带领他们查找原因,并再次进行演习,以提高他们的撤离能力。
通过这个活动,幼儿可以增加对地震的了解,培养防震减灾的意识和自我保护能力,并提高他们的反应能力和个人能力。他们还可以通过已有的生活经验来解决问题,培养解决问题的能力。
防灾减灾防范措施方案2024年3
活动目标:
通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
活动准备:
1. 收集有关地震的相关材料。
2. 排练节目。
3. 制作课件。
活动过程:
一、宣布活动内容
同学们,这次日本大地震给日本人民带来巨大的伤痛及损失,谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)