(一)激趣导入:
同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美,创造了完美的生活,劳动是最光荣的!
(二)学会尊重劳动者:
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?
劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!
下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》:
劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动,
劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位,
无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本,
劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)分享劳动的故事:
劳动是平凡的,也是伟大的。不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢?
(四)表扬爱劳动的同学:
劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他们竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他们的话!
(五)点燃热爱劳动之情:
劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会如何成为一个爱劳动的好孩子呢?
(六)班长发起“爱劳动,惜成果”的倡议:
劳动光荣,懒惰可耻。我们应从此刻做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中,做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动,惜成果”倡议书)
“爱劳动,惜成果”倡议书:
1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业,用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯,擦窗、拣公共场地的垃圾等,把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。比如,每当你浪费一些饭菜时,你应当想到这是农民伯伯的劳动成果,不应该浪费;比如,你走出教室的时候,你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的劳动成果,不应该浪费电,就应该把灯关掉;还比如,你洗好手后就应及时把水龙头关掉,不能浪费水。
四、总结:
同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造完美的未来!
国际劳动节系列活动方案通用6
活动目标:
1.让幼儿进一步了解劳动节的真正意义,以及劳动节的起源。
2.让孩子们在"劳动真快乐"的主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣",过一个有意义的节日。
3.培养幼儿从小就懂得关心他人和周围的事情,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而培养他们热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
4.培养幼儿之间的合作精神,通过师幼互动和幼幼互动带来快乐的体验。
活动准备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:让幼儿了解关于"五一劳动节"的基本知识。
教师引导幼儿了解"五一劳动节"是属于谁的节日(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)。然后询问他们关于劳动节的起源。
二、学唱歌曲及观看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深刻认识到劳动是最光荣的事情,潜移默化地培养幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
引导幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互相帮忙穿衣服、系扣子,帮助彼此系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子能够做到的事情。
四、劳动比赛