通过这次活动，我们的目的是让小朋友们学到一些防灾减灾的基本知识，以提高他们的安全意识和自我保护能力。这对于学校的教育教学工作健康有序的开展非常重要。

在活动过程中，我们首先向小朋友们介绍了5月12日是防灾减灾日，并开始了灾害预防知识的学习。

我们首先学习了地震的防护知识。了解了地震发生时应该如何应对，以及在震后如何进行自救与互救。

除了地震，我们还学习了其他自然灾害的预防与应对。比如，在台风来临时，我们应该避免在建筑物旁避风躲雨，避免在河边和桥上行走，以防被吹落水中。在雷雨天气中，我们要注意不要拨打接听电话，不要开电视机、电脑等电器，要远离电灯泡，不要冲凉洗澡，尽量不要出门等。

在活动的最后，我们进行了防灾减灾知识的考查。通过问题的提问，我们检验了小朋友们对于地震逃生、火灾防护、雷雨天气注意事项、正确用电以及交通安全的理解。

通过这次活动，我们希望小朋友们能够从中收获一些实用的防灾减灾知识，并能够在日常生活中运用起来。我们鼓励他们保持冷静、从容地应对各种突发事件，以保护自己和他人的安全。

最后，我们希望小朋友们能够在今后的生活中继续关注和学习防灾减灾的知识，以确保自己和身边的人的安全。

防灾减灾方案7

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

1、准备一些教育资料如《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片以及《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、收集一些小道具如枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、通过谈话引入，引起幼儿的注意。

老师：“小朋友们，你们知道5月12日发生了一件很可怕、很悲惨的事情吗？我们一起去了解一下。”

二、播放一段记录了“512“汶川大地震的影像资料，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕影像资料与幼儿展开讨论：

1、刚才你们看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）

2、老师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放漫画版《地震生存手册》，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

老师：“小朋友，地震虽然很可怕，但是我们不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，我们有很短的时间可以用来躲避，如果在这个时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一观察漫画，并向他们说明地震来了，该如何应对才能保证安全。

1.在地震时立即关火，如果发生火灾，立即灭火。

2.不要慌张地向户外跑。

3.将门打开，确保出口畅通。

4.在户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5.在百货公司、剧场时要依照工作人员的指示行动。

6.汽车要靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8.在避难时要徒步，携带物品应尽量减少。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》，通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震和避震的方法。

六、进行地震演练。

七、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。