为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，湖头中心学校决定在5月6日至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5·12”防震减灾宣传周活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

按照“安全第一，预防为主”的方针，湖头中心学校将运用多种形式的宣传教育手段，在园内进一步开展防震减灾宣传教育活动。通过积极宣传国家有关防震减灾工作的方针、政策，动员广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、成立防震减灾宣传领导小组

组长：

副组长：

成员：

办公室主任：(兼)

三、实施步骤

(一)学习动员阶段

1、认真学习，统一思想，提高认识，深刻领会“防震减灾宣传”的重要意义。

2、明确职责，有针对性地开展活动。

(二)贯彻实施阶段

通过开展形式多样的防震减灾科普知识宣传教育活动，湖头中心学校旨在使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失。通过这些活动，希望提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。湖头中心学校希望将防震减灾知识的宣传教育真正融入课堂、社区和家庭，使防震减灾科普教育成为一种自觉的需要和行为。

具体措施包括：

1、集中一周时间，开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的地震科普进校园宣传活动。使用各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大幼儿园防震减灾宣传力度。同时，进行校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生的防震减灾意识，增强广大师生的应急自救自护能力。

2、在活动中增强“防震减灾”教育。充分利用早谈、国旗下讲话、家教园地、校园网等载体，开辟“防震减灾”教育专辑。将地震科普宣传教育作为幼儿安全教育的一项重要内容，进一步提高幼儿的预防、避险、自救能力。通过组织观看防震减灾科普视频、浏览地震科学网站，以及组织早谈、集中教育等活动，向师生宣传普及应急知识，让幼儿进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施等。

3、制订幼儿园地震应急疏散预案，认真做好部署和分工。在演练中，老师起到重要作用，学校领导亲临指挥。演练既要确保顺利进行，又要通过演练来提高幼儿的自救自护能力，防止意外事故的发生。通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能够科学避震、有序撤离。

4、成立防震减灾科普教育兴趣活动小组。定期对幼儿进行防震减灾知识讲座，举行各种丰富多彩的活动，如观看录像、图片和逃生演练。幼儿可以自主选择参与的项目，这种开放式的教育形式更加有针对性地对幼儿进行教育，旨在争创防震减灾科普教育示范幼儿园。

四、总结深化阶段

湖头中心学校将认真贯彻落实防震减灾宣传教育周活动，及时总结经验，积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式、方法和措施。通过不断总结和改进，希望能够在防震减灾教育方面取得更好的成效。