劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡， 都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。 劳动是人类永远的旋律， 劳动是勤劳者心灵之歌。

（三）分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，我们受到了什么启发呢？

(四)表扬爱劳动的同学

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

(四)点燃热爱劳动之情

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的。同学们，在以后的生活中，你会怎样做一个爱劳动的好孩子呢？

(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！(班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书)

“爱劳动，惜成果” 倡议书

1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。

四、总结：

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！

中小学五一劳动节班级活动策划4

一、活动目的：

1.认识并了解国际劳动节是在5月1日庆祝的。

2.认识到我们身边的人都是劳动者，他们通过劳动为我们提供服务，应该尊重和热爱他们。

二、活动准备：

1.结合活动谈话：让幼儿了解劳动的辛苦，培养他们尊重他人劳动的意识。

2.阅读报纸和收集关注社会新闻，关心身边的事情。

3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4.创设环境：老师和幼儿一起收集材料，布置成人劳动成果展览会(可以使用实物也可以使用图片)，准备一些成人劳动的照片和图片。

5.准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿参与劳动。

6.选择一些代表职业的人物(如商店售货员、汽车司机、厨房厨师、马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1.通过晨间谈话和集体活动，进行一系列与自理能力相关的活动，例如“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”，让幼儿在日常生活中学会自理能力，逐步培养劳动意识。

2.通过“我是环保小卫士”的主题活动，组织幼儿进行清理垃圾的活动，关注周围的环境。

中班活动：《自己的事情自己做》

1.通过《自己的事情自己做》的主题活动，开展一系列与自理能力相关的活动，例如“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我会自己擦椅子”、“我会扫地”，以促进幼儿的自理能力和对劳动的热爱。

2.在完成班级的各项活动后，组织年级组的自理能力竞赛活动，具体项目包括班级已经进行过的各项活动，例如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”等。

大班活动：《我是劳动小明星》

1.进行与“五一”劳动节相关的教学活动。

2.各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3.以班级为单位，包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、除草等活动。

特别说明：

1.此活动以班级为单位，在五一节前后进行。