1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件最快乐的事。

2、要求幼儿专心听他人讲话，知道别人所讲的内容。

3、学习在集体中清楚地表达自己的意思。

4、体验节日的快乐氛围。

5、了解节日的来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

1、准备画纸和彩色铅笔，每个幼儿都有一张。

活动过程：

1、让幼儿安静、坐在座位上。

2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老师给幼儿讲述自己这七天中最开心的事情。讲的时候内容要丰富，表情也要丰富。让幼儿产生浓厚的兴趣并激发他们想要分享的欲望。

4、老师表扬讲得好的幼儿，鼓励那些不敢发言的幼儿。

5、发给幼儿画纸和彩色铅笔，让他们画出自己心中最快乐的五一。

6、老师巡视，帮助能力较弱的幼儿。

通过这个活动，我们的目的是让幼儿在集体中展示自己的表达能力，同时培养他们专注倾听他人的能力。通过听别人的故事，他们可以学习到不同的观点和经历。我们还希望通过这个活动，让幼儿了解五一节日的意义和习俗，激发他们参与节日活动的兴趣。

在活动准备方面，我们准备了画纸和彩色铅笔，让每个幼儿都有机会展示自己的创造力。这样他们可以通过绘画来表达自己心中最快乐的五一。

在活动过程中，我们首先让幼儿安静地坐在座位上，为活动做好准备。然后，我们提出一个问题，引导幼儿思考并回答。接下来，老师会给幼儿们讲述自己在七天假期中最开心的事情，以此激发幼儿们的兴趣。在讲述过程中，老师会丰富内容和表情，让幼儿们更加投入。同时，我们也会表扬讲得好的幼儿，鼓励那些不敢发言的幼儿。接着，我们会发给幼儿们画纸和彩色铅笔，让他们用绘画的方式表达自己心中最快乐的五一。老师会巡视并帮助能力较弱的幼儿。

通过这个活动，我们希望幼儿们能够在集体中大胆地表达自己的意思，并学会倾听他人。同时，他们也能够体验到节日的快乐氛围，并了解五一节日的来历和习俗。我们相信通过这个活动，幼儿们会更加乐于参与节日的活动。

中小学五一劳动节班级活动策划8

【目的意义】

为了团结进取、共庆五一，宣传旺季劳动中涌现出的先进个人和集体，丰富员工的业余文化生活，提升干部职工的向心力和凝聚力，体现公司人文色彩。

【总体安排】

本次文艺晚会的主题是“腾飞的事业·火红的青春”，标题为“公司诸城厂区庆‘五一’迎‘五四’文艺晚会”。晚会预计于年5月1日举行，地点为公司礼堂。观众范围包括劳动竞赛获奖先进个人和先进集体，以及各事业部、工厂和部门的部分职工代表，约计人数为XXX人。

【创意设计】

整体构想：

本次晚会以福田文化为主题，力求体现“现代、时尚、欢乐、互动”的理念，突出“腾飞的事业·火红的青春”的主题。晚会将以公司和工厂的发展以及职工和集体的先进事例为素材进行创作编导，以贴近职工生活，展示丰富多彩的福田文化。

晚会现场的座位安排将按照先进个人和集体代表、公司和厂级领导、各事业部和工厂的部分职工代表的顺序进行。座位分为三个区域以便于现场的节目互动。

现场抽奖活动将由公司及厂级领导抽取“幸运观众”一等奖、二等奖和三等奖。综合办公室将统计各个事业部参加演出和观众的人员总数，并负责发放入场券。演出现场将准备一个抽奖箱，观众和演员入场时将入场券置入抽奖箱内，以备抽奖使用。

节目构成：

本次晚会预计时长为XX分钟（包括主持词、互动和抽奖时间）。福田乐团将负责晚会开场和结束部分以及主体节目的编导，约计XX分钟的节目。各事业部将根据自己的实际情况编排宣传职工或集体先进事迹的节目，参与到整场晚会中。

【技术手段】

舞美设计：

根据事业部礼堂场地的特点，舞美设计将突出文化的特色。在舞台下方及四周将摆放大量鲜花，后景幕上将喷绘“腾飞的事业·火红的青春”字样。舞台上方将制作拱形的气球门，以展现独特的文化氛围。同时，将采用各种不同的环境装饰，合理搭配色彩，使整体舞美与晚会完美结合，给观众带来浓郁的艺术感染力。

灯光设计：

建议采用先进的高科技染色照明系统，结合各种专业性演出灯光用具，赋予节目特有的艺术氛围，给观众带来强烈的艺术感染力。同时，利用现有灯光设备，使每个节目达到现场演出的视听效果。

音响设计：

根据现场演出的需求，建议租赁或借用部分音响设备，以满足非凡性的音响效果。努力使每个节目达到现场演出的视听效果，采用无危险性的冷焰火、彩炮等特效，给观众带来愉悦和惊喜。

【时间要求】

在×月×日前向各个事业部下发通知。

在×月×日开始进行节目创意排练。