班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，确保窗明几净，物品摆放整齐。每个人都要动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部将组织评选达标班级。

个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位进行汇总。

二、今天我当家——当家小能手评比

提倡学生尽力所能地参与家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（如扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附上照片介绍。评选出当家小能手。

三、各级段活动准备及要求

一年级自理能力比赛：

1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2、比赛当天每位学生要戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、穿带钮扣的衣服（至少5个钮扣，比赛时扣上5个钮扣）。

3、要求在最短的时间内完成，并且做得又快又好。评选出优胜奖和达标奖。

二年级捏橡皮泥比赛：

1、围绕“畅想中国梦，童心庆六一”这一主题，创作富有童趣和新意的橡皮泥作品。

2、比赛当天每位学生要带上橡皮泥，并放在作品的盘子里展示。

四年级钮扣比赛：

1、利用钮扣制作以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣的数量和颜色不限。

2、比赛当天每位学生要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

五、六年级剪贴画比赛：

1、内容和形式不限，画面要具有新意，材料也不限，力求创意独特，具有一定的艺术性。

2、比赛当天每位学生要带上剪贴工具及设计作品所需的材料，将作品剪贴成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的形象。

四、活动时间

活动将于6月1日儿童节前夕举行。

五、奖项设置

每个比赛项目都设立了达标奖和优秀奖，以表彰参赛同学们的努力和创造力。

5.1劳动节活动策划示例4

一、活动目的：

为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富职工的文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，提高员工队伍的团队凝聚力，我们特地策划了这次活动。活动旨在给广大职工一个放松休闲的机会，让他们在紧张繁忙的工作之余享受一下。

二、活动时间：

本次活动将于20__年5月1日下午14：00至17：00举行。

三、活动形式：卡拉ok歌唱比赛

四、活动地点：公司大会议室

五、活动内容：

1、宣读4月份创先争优名单，发放奖品(14：00-14：30)

2、先进代表讲话、董事长致辞(14：30-15：00)

3、歌唱比赛(15：00-16：30)

4、发放奖品、主任致闭幕词

六、活动程序：

我们已经在4月_日通过形式通知了公司各部门，并在_日统计了参赛选手名单和所选唱的歌曲。办公室也准备了歌曲伴奏。活动将于5月1日下午14：00开始。

七、活动组织机构：

(一)主办部门：综合办公室

(二)活动总指挥：___

(三)活动策划及主持人：__