一、指导思想

为了让学生更好地了解五一劳动节的由来和意义，并关爱中国各年代的劳模，树立向他们学习的思想，激励学生关心身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活。同时，培养学生热爱劳动的良好品质，通过实际行动从自己做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动目标

1、使学生了解五一节的由来和意义。

2、让学生了解中国的五一劳动节。

3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想。

4、鼓励学生关心身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活。

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并通过实际行动从自己做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

三、活动时间

20__年4月__日——20__年5月_日

四、活动主题

“劳动光荣，奉献最美”

五、活动对象

全体学生

六、活动内容

(一)了解五一节的由来及意义

1、学生搜集资料和图片。

2、课外活动时间展示搜集到的资料和图片，共同了解五一节的由来及意义。

3、学生进行探究讨论，从中得到的启示。

(二)利用国旗下讲话，做好宣传

利用国旗下讲话活动，做好全体师生的宣传工作。

(三)举办手抄报比赛

各位同学分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从自己做起，积极参加劳动。

(四)走向社会，实践劳动

开展“我为社会做贡献”活动，利用假期尽自己所能，为孤寡老人做一些力所能及的事情。

七、活动要求

1、班主任要按照方案认真落实，为孩子创造一个和谐快乐的五一假期。

2、上交活动相关材料。

三、活动时间

20__年4月__日——20__年5月_日

四、活动主题

“劳动光荣，奉献最美”

五、活动对象

全体学生

六、活动内容

(一)了解五一节的由来及意义

1、学生搜集资料、图片。

2、利用课外活动时间展示搜集到的资料、图片，共同了解五一节的由来及意义。

3、学生进行探究讨论，从中得到的启示。

(二)利用国旗下讲话，做好宣传