3、意外伤害。意外伤害发生了,你会怎么做?请每组同学派出一名小演员,为我们即兴表演一下这样的场景:一个同学不小心从体育器材上摔下来了,你会怎么做?提示同学们在观看表演的同时,观察受伤同学的动作和表情是怎样的,其他同学有什么样的反应。教师绘画,示范人物动作、表情,合理安排构图。
4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请同学们分组讨论,并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。
5、课件出示三幅宣传画。提问:作品向我们宣传了哪些防灾知识?它们是如何表现防灾减灾的?出示更多作品,提问:画面中表现了哪些灾害情景?说一说,作品是用什么方式表现的?课件中的构图都不相同,请同学们观察对比,说一说哪幅构图好,为什么?这样的画面可以怎样调整?
作业设置:
用绘画的方式,创作一幅以防灾减灾为题材的作品,组织防灾减灾小画展。
展示评价:
布置展览,进行展示。评价要点:主题明确,有想法;表现生动,有细节。
拓展延伸:
课件出示,让同学们了解更多防灾减灾知识。
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为了进一步加强防震减灾宣传工作,提高居民的防震减灾意识和自救能力,侨兴社区决定以“5·12防灾减灾日”为契机,开展一系列宣传教育活动。以下是活动方案的详细内容:
一、活动主题:认识地震风险,掌握减灾技能。
二、活动内容:
1.开展防震减灾宣传活动:
通过各种宣传手段,将防震减灾知识和相关政策法规宣传到社区和家庭中。
- 利用多种媒介进行宣传:组织新闻媒体和网络开展防震减灾宣传教育。通过电视、网站、LED等多种媒体,播放防震减灾安全常识。倡导群众深入开展“四个一”活动,即阅读一本关于防震减灾的书籍,观看一部涉及灾害的影视作品、听一堂防震减灾讲座,开展一次家庭灾害风险隐患排查,增强广大群众的防震减灾意识和自救互救技能。
- 利用短信平台开展防震减灾宣传。向手机用户发送防灾减灾知识,宣传普及防震避震与自救互救知识。
2.开展现场咨询宣传活动:
组织人员上街进行防震减灾宣传活动。与各小区业主委员会、小区物业、志愿者等合作,通过横幅、宣传展板、现场咨询、发放宣传资料等形式,向小区居民宣传普及防震减灾知识。
3.举办防震减灾科普讲座:
联合市地震局的专业人员到社区为居民进行防震减灾科普讲座,组织居民参加培训,提高他们的防震减灾意识和自救互救能力。
三、活动总结:
在防震减灾宣传活动结束后,我们将对活动的开展情况进行总结,并以纸质和电子档的形式备案。同时,我们也将全面认真总结经验,找出不足之处,并研究提升措施。
四、活动要求:
1.加强领导,周密部署:
我们将与开发区防台风、防汛宣传工作相结合,加强领导,制定切实可行的实施方案,明确任务、细化责任、精心组织、科学安排,为开展各项工作提供组织保障。
2.突出重点,注重实效:
我们将针对不同宣传群体,制定不同的宣传重点和方式。我们的目标是服务居民,增进广大人民群众对地震科普知识的了解和掌握,提高居民防御与减轻地震灾害的意识和能力。
3.上下联动,形成合力:
我们将与新闻栏目组、电信等部门联合行动,充分发挥媒体和宣传阵地的优势作用,开展多样化的宣传活动,掀起一次防震减灾宣传的高潮。我们将提前做好准备工作,全面及时准确地掌控社会舆情,避免引起社会公众的恐慌,维护社会稳定。
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0编制说明
我们公司位于山西地震带太原盆地,是全国21个地震重点监视防御地区之一。由于面临严峻的震情和所处能源重化工区,次生灾害非常多,一旦发生地震后果将十分严重。为了使公司各单位在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后,能够高效有序地进行防震减灾应急工作,最大限度地减轻地震灾害损失。根据《防震减法》和地方政府的防震减灾要求,制定了本应急预案。
1场景
1.1震区概况
太原地区是山西地震带上比较活跃的地区之一。它的特点是地震频度高、强度中等,最大震级为6级,震源浅,有的只有几公里。历史上的地震曾给太原地区及其周边人民的生命和财产造成不同程度的损失。根据已掌握的构造特征及近期小震活动的趋势,初步判断太原地区南部发生破坏性地震的可能性要大于北部。
1.2破坏性地震分类
破坏性地震是指造成人员伤亡和财产损失的地震灾害。根据造成破坏程度的不同,可以分为一般破坏性地震、中等破坏性地震、严重破坏性地震和特大破坏性地震。
2应急处置基本原则
公司在地方人民政府的领导下,按照各自的职责分工,各负其责,密切配合,共同做好防震减灾工作。防震减灾实行预防为主,防御与救助相结合的原则,公司各单位及职工家属都有依法参加防震减灾活动的义务。