活动过程：

一、介绍“五·一”国际劳动节。

1.教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿思考为什么这个字是红色的？这是什么节日？是谁的节日？

2.讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动和工作的人们都庆祝的节日。让幼儿了解这是所有劳动人民的节日。

二、认识劳动的人，了解各种工作。

1.观看录像片段，边看边提问和引导，让幼儿明白劳动者是为大家提供服务的人。

2.谈谈身边的劳动者。请幼儿分成若干小组，拿出家人的照片并说说他们都做什么工作。教师引导孩子们发现他们的工作与小朋友的生活有什么关系，引导幼儿尊重他们。

三、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员的辛苦劳动。

教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是如何劳动的？

四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的。

五、幼儿讨论，帮助幼儿更深入地了解劳动是一件既辛苦又快乐的事情。

1.理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？

2.没有他们会怎样？

3.超市里的叔叔阿姨每天站着是否会感到累？

4.既然感到累，为什么还要继续工作？

5.你觉得他们的心情如何？为什么？

六、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动（如捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照装饰后贴在展板上。

八、活动延伸

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

关于劳动节活动方案4

活动目标：

1.让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，以及劳动节的起源。

2.让孩子们在"劳动真快乐"的主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿从小就懂得关心他人和周围的事情，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而培养他们热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

4.培养幼儿之间的合作精神，通过师幼互动和幼幼互动带来快乐的体验。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：让幼儿了解关于"五一劳动节"的基本知识。

教师引导幼儿了解"五一劳动节"是属于谁的节日(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)。然后询问他们关于劳动节的起源。

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

引导幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相帮忙穿衣服、系扣子，帮助彼此系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子能够做到的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速地把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。

关于劳动节活动方案范本3

一、活动目的：

为了欢度五一劳动节，让教工们能够登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，同时也体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化，工会计划举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。