1、加强组织领导。各村、社区要明确负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕迎动漫、庆五一的主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、团员、村民代表积极参加清洁大行动，解决影响城乡环境面貌的重点和难点问题。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织。

2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

3、加强长效管理。各村、社区要以这次迎动漫庆五一清洁城乡大行动为契机，及时分析在实施最清洁城乡工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月_日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

以上通知，请各相关单位按照要求积极组织参与，共同营造一个干净、整洁的城乡环境。谢谢合作！

51劳动节工作方案集锦5

活动目标：

1. 帮助幼儿更深入地了解劳动节的真正意义和由来。

2. 让孩子们在"劳动真快乐"的主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣，度过一个有意义的节日。

3. 培养幼儿从小懂得关心他人和身边的事情，提高他们的责任感和社会适应能力。通过这样的活动，激发他们热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4. 培养幼儿之间的合作精神，让他们体验师幼和幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：通过谈话的方式，让幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。

教师可以问幼儿"五一劳动节"是谁的节日，然后引导他们回答所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民等。接着，教师可以解释这个节日是怎么来的。

二、学唱歌曲及看教育片：

教师可以教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片。通过这些活动，让幼儿深刻地认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养他们的劳动意识。

三、开展一系列的活动：

教师可以带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床等。同时，还可以让两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的事情，让他们体验到劳动的乐趣。

四、劳动比赛：

在活动的最后，可以在班级内举行一场别开生面的劳动比赛。比赛内容可以包括谁叠衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速地把自己的小衣服叠整齐等等。经过层层选拔，最终选出两位"小劳动之星"，并给他们戴上小红花，以表彰他们的努力和成就。

通过这样的活动，幼儿们能够更加深入地了解劳动节的意义和由来，体验到劳动的快乐，并培养出关心他人、关心身边事物的习惯。同时，他们还能通过合作活动，培养出团队合作精神，体验到师幼和幼幼互动带来的快乐。这样的活动不仅能够丰富幼儿的生活经验，还能够促进他们的身心发展。

51劳动节工作方案集锦6

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月_日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手