活动过程：

（一）、全体学生集合，各小队汇报人数。辅导员老师汇报辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。

（二）、全体学生立正，出旗敬礼。唱队歌。

（三）、宣布活动开始。

（四）、具体活动。

支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的吗？下面请我们班的张恒同学为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

支持人：是的，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你们知道你们的父母都是从事什么工作的吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真的非常辛苦！那我们小朋友应该怎么做呢？请观看两个小品，看看哪个小朋友做得对？

3、小品表演

支持人：请同学们说说哪个小朋友做得对？为什么？下面我请同学们说说你们在家都帮爸爸妈妈做些什么事情？

4、学生交流自己在家做了哪些事（鼓掌勉励）

支持人：同学们真能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做。下面我们来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”呢？不是吗？热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

（五）请辅导员老师讲话（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人）。

（六）呼号（全体学生立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）。

（七）、退旗，敬礼。

（八）、我宣布二（1）中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！

五一国际劳动节，又称为“五一节”，在每年的五月一日庆祝。它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。

这个节日的起源可以追溯到美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终取得了胜利。

为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，第二国际宣布每年的五月一日为国际劳动节。这个决定立即得到了世界各国工人的积极响应。

1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的游行与集会，争取合法权益。从此以后，每逢这一天，世界各国的劳动人民都要举行集会、游行，以示庆祝。

适合五一劳动节开展的活动方案3

一、活动目标：

1、以“我劳动，我光荣；"为主题，通过举办系列活动，让同学们深入了解“劳动节”的来历，以及我国不同时代的劳模风采。

2、组织有计划、有组织的各类活动，将“我劳动，我光荣；"这一主题思想融入到全体同学的实际行动中。

3、在校园和家庭两方面参与不同形式的劳动，培养同学们热爱劳动的热情，养成良好的劳动习惯，争创“劳动小当家”。

二、活动主题：

“我劳动，我光荣；我能干”

三、活动内容

(一)宣传知识：

1、在学校广播中宣传劳动节的由来。

2、组织学生制作并展示黑板报，以展示“劳动节”的主题。

3、鼓励学生自办手抄报，以展示他们对“劳动节”的理解。

4、鼓励学生自主进行宣传，以展示他们的独立思考能力。

(二)绘画比赛：

1、绘画主题：劳动最光荣