2、绘画形式：不限。每个班级需上交6件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月_日前，逾期视为自动放弃。

(三)我是劳动小当家：

1、在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对家庭进行一次彻底的大扫除；

2、协助爸爸妈妈完成一些家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

3、了解并理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到自己的餐盘里没有一粒剩饭(菜)。

(四)学唱劳动歌曲：

1、各班级的音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、在周五的班队活动课上，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。

适合五一劳动节开展的活动方案4

活动目的：

让学生初步培养对劳动的热爱，认识到热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是最光荣的，从小养成自己动手做事的好习惯。

活动准备：

小品表演、文具书包等。

活动过程：

(一)、全体集合，各小队汇报人数。辅导员老师汇报(报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

(四)、具体活动。

支持人：“五一”劳动节即将到来。大家知道这个节日的由来吗?接下来请我们班的张恒同学为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

支持人：是的，劳动人民非常辛苦！他们为了追求幸福美好的生活，日夜劳作。五一劳动节是他们的节日，也是我们每一位同学父母的节日。你们知道你们的父母从事什么工作吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛苦情况

支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真的非常辛苦！那么我们小朋友应该怎么做呢？让我们来看两个小品，看看哪个小朋友做得对？

3、小品表演

支持人：请同学们说说哪个小朋友做得对？为什么？接下来请同学们说说你们在家都帮爸爸妈妈做些什么事情？

4、学生交流自己在家做了哪些事情(鼓掌鼓励)

支持人：同学们真是能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任，从小就应该学会自己的事情自己做。接下来我们来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”呢？不是吗？热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活靠劳动来创造。接下来请大家听一首歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

(五)请辅导员老师讲话(同学们，我们要从小培养热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。)

(六)呼号(全体立正师：准备，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备！)

(七)、退旗，敬礼

(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！

五一国际劳动节，也被称为“五一节”，在每年的五月一日庆祝。它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。

这一节日的起源可以追溯到美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得了胜利。

为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到了世界各国工人的积极响应。

1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的游行和集会，争取自己的合法权益。从那时起，每年的五一节，世界各国的劳动人民都会举行集会和庆祝活动，以示纪念和庆祝。

适合五一劳动节开展的活动方案5