3.准备歌曲磁带和录音机。

活动过程：

1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

(1)教师：请大家听一听这首歌，歌曲里有哪些动物?它们在做什么?

幼儿观察教学挂图，再次欣赏音乐。

(2)教师：你们想学习歌曲中的哪些动物?为什么?

(3)让我们一起来学习它们是如何劳动的。

幼儿随着音乐模仿喜鹊、蜜蜂等动物的劳动动作。

2.了解"五一"国际劳动节的含义。

(1)教师：为了表彰劳动者的贡献，每年的五月一日被定为国际劳动节，你们知道这是什么节日吗?

(2)教师：你们知道在这一天有哪些人过节吗?

(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶和老师的共同节日呢?

3.游戏"我也来劳动"。

(1)教师：小朋友，将来你们也会成为光荣的劳动者，你们想从事什么工作呢?

幼儿自选一个能代表自己理想职业的劳动工具或替代物。

(2)幼儿手拿着自己选择的劳动工具或替代物，随着《劳动最光荣》的歌曲，根据自己对相应职业的想象做动作。

五一劳动节文艺活动方案示例7

一、活动目的

本次活动的目的是让学生初步培养爱劳动的意识，让他们明白热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是最光荣的事情。通过活动，希望能够让学生从小就养成自己动手做事的好习惯。

二、活动准备

为了让活动更加生动有趣，我们准备了小品表演和文具书包等道具。

三、活动过程

(一)、全体学生集合，各小队汇报人数，并向辅导员老师做汇报。(报告辅导员老师，我们本中队应该有--人到场，实际到场的人数是--人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体学生立正，进行升旗仪式，唱队歌。

(三)、宣布活动正式开始。

四、具体活动

主持人：大家好，即将到来的五一劳动节，你们知道这个节日是怎么来的吗？下面请我们班的--同学来为大家介绍一下。

1、介绍五一劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民太辛苦了！为了幸福美好的生活，他们日夜劳作。五一劳动节是他们的节日，也是我们每位同学父母的节日。那么，你们知道你们的父母都从事什么工作吗？

2、同学们介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！那么，我们小朋友应该如何回报他们呢？请观看两个小品，看看哪个小朋友做得更好？

3、进行小品表演

主持人：请同学们说说，哪个小品表演得更好？为什么？接下来，请同学们分享一下，在家里你们都帮爸爸妈妈做了哪些事情？

4、学生交流自己在家做的事情，并给予鼓励和赞许

主持人：同学们真是能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任。我们从小就应该学会自己的事情自己做。下面，让我们来展示一下，五位同学比赛整理书包和穿衣。

5、进行五位同学的比赛，比赛整理书包和穿衣

支持者：我们都是家里的小公主和小太阳，对吗？是的！热爱劳动是我们中华民族的传统美德。幸福的生活需要通过劳动来创造。接下来，请大家聆听歌曲《劳动最光荣》。

6、全体学生进行小合唱《劳动最光荣》

主持人：现在请辅导员老师发表讲话。(同学们，我们要从小就养成热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体学生立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！)