2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小、中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(二)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，制定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己制定的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价，记录在评价表上。

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

(三)我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武：分年级组进行比赛，每班男女各10人。

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备，整理书包。

通过这一系列的劳动教育活动，幼儿们将在实践中体验到劳动的重要性，培养劳动意识和技能，同时也增强了幼儿园与家庭的合作，实现了家园共育的目标。让我们一起动起来，让幼儿的双手变得更加灵活，让他们在劳动中成长，体验劳动的乐趣，感受劳动的光荣！

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一、活动目的

本次活动的目的是让学生初步培养爱劳动的意识，让他们明白热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是最光荣的事情。通过活动，希望能够让学生从小就养成自己动手做事的好习惯。

二、活动准备

为了让活动更加生动有趣，我们准备了小品表演和文具书包等道具。

三、活动过程

(一)、全体学生集合，各小队汇报人数，并向辅导员老师做汇报。(报告辅导员老师，我们本中队应该有--人到场，实际到场的人数是--人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体学生立正，进行升旗仪式，唱队歌。

(三)、宣布活动正式开始。

四、具体活动

主持人：大家好，即将到来的五一劳动节，你们知道这个节日是怎么来的吗？下面请我们班的--同学来为大家介绍一下。

1、介绍五一劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民太辛苦了！为了幸福美好的生活，他们日夜劳作。五一劳动节是他们的节日，也是我们每位同学父母的节日。那么，你们知道你们的父母都从事什么工作吗？

2、同学们介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！那么，我们小朋友应该如何回报他们呢？请观看两个小品，看看哪个小朋友做得更好？

3、进行小品表演

主持人：请同学们说说，哪个小品表演得更好？为什么？接下来，请同学们分享一下，在家里你们都帮爸爸妈妈做了哪些事情？

4、学生交流自己在家做的事情，并给予鼓励和赞许

主持人：同学们真是能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任。我们从小就应该学会自己的事情自己做。下面，让我们来展示一下，五位同学比赛整理书包和穿衣。

5、进行五位同学的比赛，比赛整理书包和穿衣