全体师生员工共计20xx余人。

四、演练要求

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震正确方法，分析学校应急避灾环境条件，叙述防灾应急演练关键意义，讲明演练程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散路线和抵达区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正地震应急和疏散，以免发生误解引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和抵达“安全地带”进行实地仔细检验，对存在问题立即进行整改，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。

3、在演练过程中，学生要保持冷静，听从指挥，服从安排。

4、在演练过程中，学生要保持平静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

5、按照要求线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组

组长：__

副组长：__

成员：全体老师

信号员：组长（各班班主任）

2、教室室内指导组各班主任职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确的动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，率领学生快速有秩序地疏散到指定的“安全地带”：学校操场。

③、班主任和搭班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，预防意外发生。

3、疏散线路工作组：各班主任

4、拍照、录制视频。

5、救护：县医院医护人员。

六、演练程序

(一)开启程序：各位领导、老师，各位同学，四完小地震应急疏散演练即将开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）。

2、上课老师（演练时为班主任）立即停止讲课，转而成为教室演练责任人，立即通知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自课桌下或课桌旁，尽可能蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

4、学生复位，老师通知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练步骤。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师率领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定疏散路线，快速撤离到事先指定地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

二楼学生直接跑向二楼操场，到操场指定位置集中，并蹲下保护好头部。三楼学生按次序经楼梯下楼到操场指定点集中，并蹲下保护好头部。

(四)清点人数：

撤离到安全地带的师生，要保持平静，蹲地大集中，清点人数不能马虎。以班级为单位，采取报数方法，快速核实人数，然后向总指挥汇报。

汇报方法：（汇报指挥，我班实撤离__人或已全部安全撤离完成任务。）

七、演练结束：

清点人数汇报完后，一声长哨，结束演练，解散回教室。

八、演练注意事项：

1、必须根据疏散撤离路线图撤离，听从指挥，不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏。对不能参与演练的学生，班主任要提前向总指挥汇报。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生快速撤离。千万不要跳楼。