1.指挥组：

总指挥：

副总指挥：（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）

2.宣传组：、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。

3.避震疏散护导组：（组长）及各年级级长、班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定的“安全”地带）。各年级班疏散路线按照学校各楼道疏散图进行，各年级楼道楼层护导教师的安排由年级组安排。

4.意外伤害救护组：xx（组长）、xx（副组长）及全体总务人员（负责师生演练意外伤害的应急处置与救治护送）。应急救护处置地点为校警门卫办公室前的球场空旷地带。

5.安全集中（合）管理组：（组长）及各年级级长（负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥管理）。

6.安全保卫组：xx（组长）及全体督查人员和校警（负责活动期间校园环境治安安全保卫）。

7.摄影：xx负责在教室内进行应急避震、疏散撤离以及“安全地带”集合等演练过程的摄影）。

三、活动安排

1.演练时间：20_年3月19日下午（第五周星期三第七节）。

2.参加人员：全体师生。

3.演练内容：

（1）应急避震演练；

（2）应急疏散演练。

四、演练要求

1.保持镇静，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，应急避震时行动敏捷、规范，快速有序，防止碰撞伤害事故发生。

3.按照规定的通道和线路有序疏散撤离，不得横穿。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤和摔伤事故发生。

五、演练准备

1.演练前，学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。

2.演练前，要对师生的身体情况进行一次问询检查。对于有特异体质（如先天性心脏病、癫痫等）的师生，以及演练前发烧、腿受伤等不适宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。

3.演练前，各班级利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训。让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带的位置和相关纪律要求。同时，要强调演练是预防性、模拟性的练习，不是真正的地震应急和疏散。以免引发地震谣传的误解。

4.演练前，要对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

5.防震减灾演练领导小组要制定相关措施，明确各成员的职责，确保演练的安全顺利进行。

六、演练程序

1.启动程序

演练开始前的3分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导、老师们、全体同学们，大鳌中学20_年3月19日抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位（现在地震来袭，实施紧急避险）。

2.紧急避险

（1）信号员卢其爽发出“地震警报”信号（长呜60秒）。

（2）听到信号后，教职工在教室、实验室、宿舍等地立即通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等场所的教职工要迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

（3）师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其他柔软物品保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小震动面积，避免靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；根据情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上应在12秒内完成。

※地震报警信号的要求：

（1）应急避震和应急疏散演练以警报声作为启动信号；

（2）防震警报信号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震；

（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声，代表主震结束，学生进行疏散撤离。

※应急避震的注意事项：

（1）班主任在指挥学生应急避震时，要及时纠正学生不正确的姿势和动作；

（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，要及时进行应急处置和救治护送。

3.应急疏散