（1）60秒后，信号员发出：现在紧急避险结束，全体师生立即疏散，同时，疏散警报信号长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共2分钟。

（2）在教室、实验室、宿舍等地的教职工要立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并根据教室、实验室、宿舍等位置，按照不同楼层就近从疏散楼梯向下疏散。

（3）学生要立即向避险场所疏散，要求：保持冷静，服从指挥；所有学生应快速、保持蹲下的姿势、护住头部、掩住口鼻（遇到浓烟时，可以用衣服、毛巾或其他可用物品捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免吸入烟气。如果烟气特别浓密，导致呼吸困难，可以贴近墙边爬行，因为地震时靠近地面的空气通常较清新）；不要拥挤、推搡他人，不要起哄、喧哗，不要争先恐后、拉手搭肩，不要嬉戏打闹、弯腰捡东西，不要逆流而行；在拥挤的人群中，要注意双肘撑开、平放在胸前，形成一定空间以保证呼吸；当发现前面有人摔倒时，要立即停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要交叉双手护住后脑和颈部，用双肘保护太阳穴，尽量屈膝，保护胸腔和腹腔的重要脏器。

（4）各楼道楼层的疏散护导人员与班主任（教师）要协调配合，共同确保学生在疏散撤离过程中楼道楼梯处的安全引导和巡护。

地震疏散演练内容方案2024年5

一、演练主题

本次演练的主题是师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过本次演练，旨在提高学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，增强师生的安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练涵盖两个科目：地震避险和震后疏散。

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时间突发有感地震，紧接着进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1、时间安排：20xx年11月26日下午3:30-4:00。

2、地点安排：在校内进行演练。师生在教室内进行地震避险，然后疏散至操场集结。

六、参与演练人员

本次演练将全体师生都纳入参与范围。

七、演练组织机构及职责分工

（一）应急疏散组

总指挥：校长xx；职责：负责全面组织应急疏散演练工作。

副总指挥（现场总指挥）：主任xx；职责：

1、制定演练方案；

2、合理划定学校及周边的应急疏散场地（避险场所）和疏散通道；

3、明确应急疏散信号方式。

成员：全体班主任；职责：教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

（二）宣传报道组

负责人：xx；职责：

1、安排演练前的宣传教育和知识培训；

2、负责演练的摄影、计时、记录等。

（三）疏散引导组

包括楼内安全岗一和安全岗二，以及楼外安全岗三和安全岗四。

职责：

1、组织和引导师生进行安全有序的疏散；

2、及时扶助摔倒和受伤的师生；

3、及时报告疏散过程中的重大险情；

4、疏散完成后协助其他各组工作。

（四）抢险救护组

负责人：主任孙法金；职责：

1、及时处理突发事件，组织校内的自救互救；