3、通过展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而更加理解亲情，学会感恩。

二、活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情，增加对父母辛勤劳动的了解。

3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动，让学生通过写信的方式表达对父母的感激之情。

4、邀请部分学生家长参加班会，增加家长与学生之间的交流和互动。

三、活动开始：

有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。 我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

（一）创设情境，导入主题。

进行小测验，让学生回答关于父母的一些问题，比如父母的生日、最喜欢的水果、颜色和味道，父母何时最开心、难过等。通过对比学生对自己和父母的了解，让他们学会去了解父母。

（二）感受亲恩，体会亲情。

A:初步感受，了解亲情

通过播放真实故事《地震中的母亲》（配合多媒体画面），让学生初步感受到亲情的伟大和无私。

在听完故事后，鼓励学生畅所欲言，表达自己的感受和想法。

B: 深入感知，感悟亲情

通过观看纪录片《我的父亲、母亲》，让学生进一步感受亲情的深厚和珍贵。

在观看纪录片后，引导学生联系自己的生活经历，谈论自己父母让自己最感动的一件事和自己为父母做过的事情。通过采撷生活中美丽感人的生活细节，让学生更深入地感悟亲情。

（三）分享感动故事。

让学生分享一些他们知道的感动故事，以进一步增加学生对亲情的理解和感激。

同时，提醒学生记住父亲节和母亲节的日期，并解释这两个节日的由来。

（四）思考如何回报父母。

鼓励学生思考如何回报父母的养育之恩，通过说一些感恩的话，表达对父母的感激之情。

同时，邀请家长代表发言，让他们表达对孩子们的期望和对家庭的爱。

最后，鼓励学生从座位上走出来，向父母表达自己的爱，并给予他们一个深情的拥抱。

（五）感恩一切。

提醒学生，在生活中除了父母之外，还有许多关心我们的人，包括师长的教诲、他人的服务以及大自然的赐予。让学生感谢一切使自己成长的人和事物。

通过手语表演歌曲《感恩的心》，让学生以表演的方式表达内心的感激之情。

（六）班主任老师总结发言。

总结班会内容，强调学会感恩的重要性，并鼓励学生学会尊重他人、有奉献精神和拥有一颗感恩的心。

指出感恩的心是一种责任、自立、自尊，也是一种生活智慧和学会做人的重要品质。