(2)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你会因为自己的铅笔盒被碰掉而生气吗?
(3)如果在食堂打饭时特别拥挤,你该怎么办?
活动总结:
通过今天的班会活动,我们学到了很多有关文明礼仪的知识。老师希望同学们能够从自我做起,从身边的小事做起,讲文明、讲礼貌,真正做一个文明的好学生。让我们一起努力,让文明礼貌伴随我们走向更美好的未来。
感恩主题班会活动设计方案5
一、班会课设计理念:
亲情是一切情感的基石,这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过的。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界。因此,我们的班会课设计的理念就是通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,我们希望通过这个班会课的设计,让学生了解亲情,懂得回报亲情,学会感恩,学会感谢所有应该感谢的人,从而推动学生更加努力、快乐的学习,回报家长、老师、社会。
二、教学目的:
我们的教学目的是让学生了解亲情的重要性,懂得回报亲情,学会感恩。通过这个班会课,我们希望学生能够学会感谢父母的爱,学会用实际行动回报父母的付出。同时,我们也希望通过这个班会课,让学生意识到自己身边还有很多需要感谢的人,学会感谢所有应该感谢的人,从而培养学生的感恩之心,让他们明白感恩是一种美德,是一种能够让自己更加快乐、更加幸福的心态。
三、教学方法:
我们将采用多种教学方法,包括观看视频、讨论和师生互动等方式。通过观看视频,学生可以更直观地了解亲情的重要性;通过讨论,学生可以分享自己对亲情的理解和感悟;通过师生互动,学生可以与老师进行深入的交流,进一步加深对亲情的认识。
四、教学过程:
1、FAMILY的意思:
首先,我们将让学生了解FAMILY的意思,它既代表家庭,也代表父母,我们将告诉学生“FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!”,让他们明白父母对他们的爱是无私的。
2、提问:
我们将提出一些问题,让学生回答,例如:“哪天是母亲节,哪天是父亲节?”、“父母生日是几月几日?”、“父母喜欢吃什么?”通过这些问题,我们希望让学生反思自己作为子女对父母了解的不足,同时也让他们明白父母是如何照顾、呵护自己的。
3、观看视频 《让生命充满爱》:
我们将观看一段视频《让生命充满爱》,视频时长为18分钟。通过这段视频,学生可以更深入地感受到亲情的伟大和珍贵,从而激发起他们对父母的爱和感恩之情。
4、回忆父母的照顾:
全体学生将闭上眼睛,回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。在背景音乐的伴奏下,教师将朗读一些文字,让学生回忆父母给予自己的关爱和付出。这样做的目的是让学生更加深刻地感受到父母的爱,进而更加珍惜和回报这份爱。
5、学习走进父母的方法:
接下来,我们将让学生睁开眼睛,一起学习如何走进父母的世界。我们将提出一些具体的方法,例如多向父母表达爱意,主动承担家务,纪念日、节日送小礼物,写感谢信等等。通过这些方法,学生可以学会用实际行动回报父母的爱。
6、布置作业:
最后,我们将布置一些作业给学生。作业包括给父母送一张卡片,表达自己对他们的爱,以及平常多为父母倒杯水或分担一些家务。通过这些作业,我们希望学生能够将班会课所学到的知识和方法运用到实际生活中,真正实践回报父母的爱。
通过以上的教学过程,我们相信学生们能够更加深入地了解亲情的重要性,懂得回报亲情,学会感恩。同时,我们也希望通过这个班会课的设计,培养学生的感恩之心,让他们明白感恩是一种美德,是一种能够让自己更加快乐、更加幸福的心态。
感恩主题班会活动设计方案6
一、课程名称:感恩主题班会课
二、授课题目:珍爱生活,感恩父母
三、教学目标:
1、认知目标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。
2、情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标:学会感恩,用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点:
让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。
五、教学思路:
1、教师主导教学,整体引导、把握教学过程,学生为主体,发表自己的观点、交流、讨论、分享;
2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验;
3、注重学生探究问题的过程;
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
六、教学准备: