活动过程:
一、主持人宣布活动开始
二、我们要拥有一颗感恩的心,去感恩我们生命中的一切。首先,我们听一听同学们的心声,感受她们内心的感恩之情,通过朗诵、手语和歌曲的形式表达感恩之情。
三、听完朗诵后,我们进行互动活动:请几位学生讲述他们最让他们感动的事情。
四、我们要学会感谢身边的人,特别是我们的父母。他们给予我们生命,就像羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩。我们应该怎样回报父母为我们付出的无数艰辛呢?报答父母的方式不仅仅是物质上的,更重要的是精神上的。
五、无论是精神上还是物质上,我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜我们的至亲。父母的爱是平凡而动人的,就像丁香花一样默默无闻却深入人心。
六、接下来,我们的班主任发表了讲话。
在这次“感恩”主题班会的过程中,我能感到同学们对这次活动的积极参与。你们都在竭尽全力想通过自己的行动打动别人。你们的节目给我留下了深刻的印象,尤其是手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为你们的老师,我也被深深地感动了。我突然意识到,这些曾经在我眼里还是孩子的同学们竟然如此独立和懂事。你们都是善良纯洁的孩子,对生命中所有的人都怀有一颗真挚的感恩之心。通过这次活动,你们想要将自己对感恩的感受抒发出来,并且积极地影响身边的人也常怀有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一股孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了。我们每个人都真正地试着敞开心扉,感恩这个美丽的世界。
感恩主题班会教案设计3
活动目的:
1、让学生更深入地了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,让他们明白为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
活动准备:
1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
活动开始:
一、创设情境,导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》,两主持人在音乐声中入场。)
甲:你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!
乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命,给我一个家。
乙:不管你走多远,
甲:无论你在干啥。
乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲:那是因为自从我们来到这个世界上,
乙:父母为我们付出了无私的爱!
甲:所以我们要感恩父母双亲。
合:我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!
二、感受亲恩,体会亲情
A:初步感受,了解亲情
(1)真实故事《地震中的母亲》
甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,
乙:母亲永远牵着我们的手;
甲:父母的爱是寒冬里的一把火,
乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,
合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。