(4)朗诵熟练，声音洪亮。(20分)脱稿可以适当加分(5分)。

(5)能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(20分)

(6)朗诵形式富有创意，可以配以适当的乐曲或其他有创意的形式。(10分)

10、奖项设置：每个年级评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

四、其他注意事项

初一年级的同学作为观众，在比赛开始前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声和鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

2024年朗诵比赛活动方案汇总8

一、活动目的：

本次活动的目的是为了给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发他们对朗诵艺术的兴趣。通过活动，希望学生能够掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力。同时，也希望通过这次活动培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀。此外，本次活动也是为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。

二、活动主题：

本次活动的主题是“诵读千古美文，争做博学少年”。我们希望通过学生的朗诵，让他们感受到古代诗词的美妙之处，同时也鼓励他们在学习中多读一些经典的文学作品，增加自己的知识面。

三、比赛要求：

1 、参赛选手需要选择一首诗词进行脱稿朗诵，时间限制为三分钟。

2 、学生参赛的诗词可以是他们自己认识的，或者是他们感兴趣的。评分将从诗词内容、语言表达和服装动作等多个方面综合考虑。

3 、各班可以在朗诵形式上有所创新，例如可以播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获得更好的艺术效果。

4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、参赛对象：

本次活动面向全校学生，希望每个学生都能积极参与。

五、比赛时间:

本次比赛将于20__年5月5日举行。

六、比赛地点:

比赛将在学校大会堂举行，为了让更多的人参与，我们将提供足够的座位。

七、比赛内容：

参赛选手可以从《小学生必读古诗》中选择一首诗进行朗诵。

八、比赛评委：

本次比赛的评委有叶翡、秦毅、邓红喜以及五位语文组长。他们都是经验丰富的专业人士，会根据严格的评分标准来评判选手的表现。

九、评分方法：

评分采用满分100分的方式，去掉一个最高分和一个最低分，然后求平均分。

十、奖励方法：

根据选手的分值高低评出一、二、三等奖，一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

附：评分细则

一、评委评分标准：

1 、语音：要求参赛选手的普通话发音规范，字正腔圆，这是语音方面的评分标准，占总分的30分。

2 、语速：朗诵要求有抑扬顿挫、轻重缓急适宜的表现，这是语速方面的评分标准，占总分的30分。

3 、台风：参赛选手的朗诵要具有较强的感染力，能够引起听众共鸣，这是台风方面的评分标准，占总分的20分。

4 、仪态：参赛选手要精神饱满，动作得体，衣着统一整齐。同时在队伍出队、退队时要整齐无声，这是仪态方面的评分标准，占总分的20分。

二、评分办法：

每班参赛选手朗诵完毕后，评委将根据整体印象对其进行评分。

2024年朗诵比赛活动方案汇总9

为了弘扬中华民族灿烂的文化，传承中华民族的传统美德，以及创建良好的校园文化，营造浓厚的读书氛围，提高学生的普通话朗诵水平，让学生们能够在紧张的学习之余充分展示自己的艺术潜能，我们学校决定开展经典诵读比赛。