20--年_月_日。

四、活动内容

在家庭层面：

低年级(1-2年级)：

1.了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能在餐桌上做到没有一粒剩饭(菜)；

2.学会独立穿衣服、系鞋带、整理书包；

3.学会主动帮助家长完成一件家务。

中年级(3-4年级)：

1.认识两位全国劳模的名字和他们的事迹；

2.学会自主帮助家人洗袜子、扫地；

3.与家人共同完成一次家庭卫生大清扫；

4.制作一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前)

高年级(5-6年级)：

1.在家长的协助下，学会蒸米饭、制作一道菜等；

2.学会整理好自己的私人空间；

3.“我和妈妈换一天岗”，体验一天妈妈的日常生活，完成妈妈每天需要完成的各项家务。

本届“劳动节”将采取学校和家庭相结合的方式进行，学校将向家长发放“家长反馈卡”，由家长对学生的劳动成果进行评价，学校将对学生的劳动技能掌握情况进行抽查。

在学校层面：

1、五年级同学们深入学校食堂，开展“今日我是小厨师”主题实践活动；

2、学校食堂将由学生负责；

3、学校的“菜地”将交由学生承包；

4、学校“啡香小筑”将向学生招聘；

5、四年级将举办“花样饺子”大赛。

五、活动意义

通过这次“快乐实践”劳动节活动，我们希望学生在实践中体会到劳动的辛苦和快乐，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，从而促进他们的全面发展。

五一劳动节策划活动案例参考8

活动目的：

本次活动的目的是让学生初步培养对劳动的热爱，了解热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是最光荣的事情。我们希望通过这次活动，让学生从小养成自己动手做事的好习惯。

活动准备：

为了丰富活动内容，我们准备了小品表演和文具书包等物品。

活动过程：

(一)、全体学生集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。)五一劳动节主题活动策划方案由精品学习网提供!

(二)、全体学生立正，出旗敬礼。唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

(四)、具体活动。

支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的吗？下面请我们班的张恒同学为大家介绍。

1、 介绍“五一”劳动节的由来

支持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的呢？

2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况

支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？