3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

此次劳动教育活动旨在培养幼儿的劳动意识和技能，让他们体验劳动的乐趣，并加深对劳动的理解和尊重。通过系列活动的开展，幼儿将学会自理生活，参与班级的日常劳动，体验父母的辛苦家务，展示自己的劳动技能。这不仅是一次活动，更是一次对幼儿劳动教育的全面推进，帮助他们树立正确的劳动观念，为将来的成长打下坚实的基础。

最新五一劳动节创意活动方案精选10

活动目标：

1.让幼儿更深入地了解劳动节的意义和由来。

2.通过以"劳动真快乐"为主题的活动，让孩子们亲身体验到劳动的快乐，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿关心他人和周围事物的意识，提高他们的责任感和社会适应能力，同时培养幼儿对劳动者的热爱和劳动成果的珍惜。

4.培养幼儿之间的合作精神，通过师幼和幼幼之间的互动，体验到合作带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：

通过谈话的方式让幼儿了解关于"五一劳动节"的基本知识。

教师引导幼儿思考"五一劳动节"是属于谁的节日？幼儿们一起回答："所有劳动人民，就像我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......"然后教师继续问道："那它是怎么来的呢？"通过互动的方式，让幼儿一起思考并了解到五一劳动节的由来。

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片。通过学唱歌曲和观看教育片，让幼儿深刻地认识到劳动是一件光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

教师带领幼儿一起参与一系列的活动，例如折叠衣服、给班级的小花浇水、帮助老师清洁桌子、午睡时帮助老师搬床、互相帮助穿衣服和系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些对幼儿来说简单但有意义的事情。通过参与这些活动，幼儿们能够亲身体验到劳动的乐趣，培养他们关心他人和周围事物的意识。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛。幼儿们参与比赛，看看谁能折叠衣服最整齐，谁能最快速地穿袜子，谁能迅速地把自己的衣服叠整齐。通过层层选拔，最终选出了两位"小劳动之星"，并给予他们小红花的表彰。