3. 准备安全知识问答卡片或小测试。

四、教学过程

1. 导入新课

通过播放动画片或讲述绘本故事，引起幼儿的兴趣，引出性侵害的概念。

与幼儿讨论身体的不同部位，明确哪些部位是私密的，需要特别保护。

2. 知识讲解

向幼儿解释什么是性侵害，包括身体接触、言语威胁等不同形式的性侵害行为。

举例说明性侵害可能发生的场景，以及性侵害对受害者的危害。

强调身体自主权的重要性，让幼儿明白自己有权拒绝任何不适当的身体接触。

3. 情景模拟与角色扮演

设计多种性侵害可能发生的模拟场景，让幼儿在小组内讨论并演练如何避免性侵害。

教师提供角色扮演的服装和道具，让幼儿模拟遇到性侵害时的正确反应。

观察幼儿的表现，及时给予指导和纠正，鼓励他们在危险情况下勇敢表达与求助。

4. 互动讨论与提问

邀请幼儿分享自己在模拟过程中的感受和体验，鼓励他们提出问题。

教师针对幼儿的提问进行解答，帮助他们更好地理解和应对性侵害。

5. 总结与反馈

总结今天学到的知识点和技能，强调性侵害的严重性和自我保护的重要性。

鼓励幼儿将所学内容带回家，与家长一起分享，共同提高家庭教育的意识。

五、教学方法和手段

采用绘本阅读、动画观看、情景模拟、角色扮演等多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣。

注重师生互动和生生互动，鼓励幼儿积极参与讨论和分享。

利用多媒体教学资源辅助教学，提高教学效果。

六、课堂练习与作业

课堂练习：通过完成安全知识问答或小测试，检验幼儿对性侵害知识的掌握情况。

作业：要求幼儿回家后与家人一起制作一张关于性侵害防范的宣传海报，加强家庭教育的宣传效果。

七、辅助教学资源与工具

性侵害防范教育绘本、图片或视频资料。

角色扮演所需的服装、道具等。

安全知识问答卡片或小测试。

八、教学反思

在完成本次教学后，教师应进行自我反思和总结，思考教学内容是否全面、教学方法是否得当、幼儿是否真正理解并掌握所学内容。同时，也应关注幼儿的反馈和表现，以便在后续教学中进行改进和优化。通过不断的教学反思和总结，教师可以不断提高自己的教学水平，为幼儿提供更优质的教育服务。