这些人每天都劳动得很辛苦，你觉得他们工作时的心情是怎样的呢？为什么？

4、让幼儿分享自己在家或幼儿园参与劳动的经历。

你是否会做一些劳动呢？你在哪些场所参与过劳动？比如担任班级的值日生，参与幼儿园的集体劳动等。在劳动的时候，你的心情是怎么样的呢？为什么会有这样的感受呢？

5、教师总结。

劳动是一项光荣的事业，小朋友从小参与一些劳动，能让我们养成爱劳动的良好习惯。当我们长大后，就能像爸爸妈妈一样成为光荣的劳动者。

6、让幼儿制作一份小礼物，送给老师、父母或其他劳动者，祝贺他们的节日。

2024年幼儿园五一劳动节活动方案6

【活动目标】

1、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、帮助幼儿了解各行各业的劳动，并让他们亲身体验劳动既辛苦又快乐的事情。

3、激发幼儿对劳动的热爱和愿望。

【活动准备】

1、在假日期间，安排幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身了解人们的劳动。准备一本挂历和幼儿带家长工作照片一至两张。

2、收集工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

【活动过程】

1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，引导幼儿思考为什么这个字是红色的。询问幼儿这个节日是什么，属于谁的节日。

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。让他们了解这是所有劳动人民的节日。

2.认识劳动的人以及他们从事的工作。

(1)观看录像片段，边看边穿插提问和引导，帮助幼儿理解劳动者是为大家提供服务的人。

(2)讨论身边的劳动者。教师引导幼儿分成小组，拿出自己家人的照片并介绍他们从事的工作。引导幼儿发现他们的工作与幼儿的生活有着密切的关系，让幼儿学会尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员所进行的辛苦劳动。

教师提问：在这些地方，你们看到了什么？他们是怎样工作的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈从事的工作。

5、通过讨论帮助幼儿进一步了解劳动是一项既辛苦又快乐的事情。

提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？如果没有他们会怎样？超市的叔叔阿姨每天站着工作会不会累？既然累为什么他们还要工作？你觉得他们的心情如何？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，例如捡石子、捡树叶、扫地，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照装饰后张贴在展览上。

【活动延伸】

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

2024年幼儿园五一劳动节活动方案7

活动目的：

1、了解5月1日是国际劳动节，提高对劳动节的认识和意识。

2、认识身边的人都是劳动者，感受他们为我们服务的辛勤努力，培养对劳动者的尊重和热爱。

3、通过参与活动，培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活的乐趣。

活动准备：

1、通过谈话的方式，让幼儿了解劳动的辛苦，培养他们尊重他人劳动的观念。

2、读报和收集关于社会新闻的信息，让幼儿关心身边的事情，增加对劳动的关注。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗，提高他们对劳动节的认知和参与意识。

4、创设环境：教师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会，展示成人劳动的实物和图片等，让幼儿更直观地了解劳动的成果。