1、建筑工人(谈话活动)

教师可以与幼儿一起讨论建筑工人的工作内容和重要性，让幼儿了解他们为社会做出的贡献。

2、送货员(数学活动)

教师可以组织幼儿进行送货员角色扮演游戏，让幼儿体验送货员的工作，并通过数学活动培养他们的计算能力。

3、学做解放军(音乐活动)

教师可以教导幼儿唱一首与解放军有关的歌曲，让幼儿了解解放军的工作和贡献。

4、参观消防队(参观活动)

教师可以带领幼儿参观消防队，让幼儿了解消防员的工作和勇敢无畏的精神。

5、寻找身边最可爱的人

教师可以鼓励幼儿去寻找身边最可爱的劳动者，并用简单的方式表达对他们的感谢和敬意。

大班：“寻找身边最可爱的人”。

(一)主题目标

1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

(二)具体活动

1、快乐的小帮手(谈话活动)。

在活动中，教师可以与幼儿一起讨论如何在家庭中做力所能及的事情，培养幼儿的自理能力和劳动意识。

2、劳动的计划书(社会实践活动)。

教师可以引导幼儿制定一个劳动的计划书，让幼儿在家庭中参与劳动并记录下自己的劳动成果。

3、五一家庭劳动日(综合活动)。

教师可以组织幼儿和家长一起参与家庭劳动，如打扫卫生、整理房间等，让幼儿亲身体验劳动的重要性。

4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。

教师可以教导幼儿唱一首与劳动有关的歌曲，让幼儿在音乐中感受劳动的快乐和光荣。

5、慰问身边的劳动者(参观活动)。

教师可以带领幼儿参观身边的劳动者，如邮递员、快递员等，让幼儿了解他们的工作和劳动成果。

6、寻找身边最可爱的人。

教师可以鼓励幼儿去寻找身边最可爱的劳动者，并用简单的方式表达对他们的感谢和敬意。

四、区域游戏

1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

材料：不同难度的货架底板。

指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同长度的___管若干，三通、弯头等若干。

指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。