2、通过“我是环保小卫士”的主题活动，进行垃圾检查活动，关注我们周围的环境。

中班活动：《自己的事情自己做》

形式：

1、通过“自己的事情自己做”这一主题，开展一系列活动，如“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我会自己擦椅子”、“我会扫地”等，促进幼儿的自理能力，培养他们热爱劳动的快乐。

2、通过班级的各项活动，进行年级组的自理能力竞赛活动，项目可以是班级已经进行过的活动，如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”等。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行有关“五一”劳动节的教学活动备选课程。

2、充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，体验成人的劳动。

3、以班级为单位，在院内和院外不同的区域进行灌溉花草树木、除草等活动。

特别说明：

1、此活动可以在下周的任意一天或几天以班级为单位进行。

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集准备。

友情提醒：

1、活动对儿童的成长有实际帮助和提升。

2、请及时与同伴、同行和家长分享所有幼儿经历过的活动，注重安全和卫生。

学校五一劳动节主题方案8

活动目标：

1.让幼儿进一步了解劳动节的真正含义，了解劳动节的起源。

2.让孩子们在“劳动真快乐”的主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿从小关心他人、关心周围事物的意识，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而培养热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培养幼儿之间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

5.了解节日的来历，知道节日的日期和习俗，乐于参与节日的活动。

6.体验明显的季节特征。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：让幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

“五一劳动节”是谁的节日？(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲并看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

这样的活动不仅让幼儿们了解了劳动节的来历和意义，还培养了他们的劳动意识和责任感。通过参与各种劳动活动，幼儿们体验到了劳动的快乐和成就感，同时也培养了他们与同伴之间的合作精神。这样的活动不仅让幼儿们度过了一个有意义的节日，还让他们在乐于劳动中学会了关心他人和珍惜劳动成果。

学校五一劳动节主题方案9

一、活动目标

1、培养对劳动人民的尊重，认识到劳动成果的来之不易。

2、鼓励幼儿尝试力所能及的劳动活动，积极参与。

3、培养爱劳动的好习惯，懂得劳动的光荣。