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五一节日游戏活动方案怎么写精选1

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动的目的是培养幼儿的劳动意识，让他们学习劳动技能，并体验劳动的乐趣。这次活动将结合每月一事的主题，根据体验教育和创新教育的要求，以劳动最光荣为主题，开展一系列的劳动教育活动。

活动的对象是全园的幼儿，活动的时间是从5月1日到5月31日。活动的主要负责人是各班的正、副班主任和保育员。

活动的口号是：“十个手指动动动，什么活儿都会干！”这个口号鼓励幼儿们积极参与劳动，相信自己能够做好各种事情。

活动的过程分为四个部分。

第一部分是且歌且吟，讲述劳动的故事。各班要搜集各种与劳动相关的图片，贴在主题墙上进行宣传。同时，各班还要搜集适合本班幼儿的关于劳动的儿歌、故事和歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。此外，各班还要在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

第二部分是小鬼当家，进行劳动实践。小班的幼儿要学会自己穿衣服、洗手和吃饭等自理能力。中班的幼儿要成为快乐小帮手，学会一些劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等。大班的幼儿要认识到劳动的重要性，了解爸爸妈妈的辛苦，并为父母分担家务劳动。每个班级都会评选出各种“劳动之星”，鼓励幼儿们参与劳动。

第三部分是我能行，进行活动展示。幼儿们将展示自己的劳动技能。小班的幼儿将参加穿衣服比赛，中班的幼儿将参加剥毛豆比赛，大班的幼儿将展示上学准备的能力。这个比赛将分年级组进行，每班男女各选出10人参加。

第四部分是我真棒，进行活动总结。每周各班会评选出劳动之星，然后从中推选出2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”。获得这个称号的幼儿将获得劳动奖章作为鼓励。

通过这次劳动教育活动，幼儿们将培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动的乐趣。同时，也将增强幼儿园与家庭之间的联系，实现家园共育的目标。让我们一起努力，让幼儿在劳动中成长！

五一节日游戏活动方案怎么写精选2

活动目的：

1.了解并认识5月1日是国际劳动节。

2.认识身边的人都是劳动者，他们通过劳动为我们提供服务，培养对他们的尊敬和热爱。

3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备：

1、通过活动谈话的方式让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报纸和收集社会新闻，关注身边的事情。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿一起收集材料，布置成人劳动成果展览会，可以使用实物和图片，准备一些成人劳动的照片和图片。

5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿进行劳动活动。

选择不同的劳动者角色（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。

活动教案

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话和集体活动，进行一系列与自理能力相关的活动，如“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”，让幼儿在日常生活中学会照顾自己，逐步培养劳动意识。

2、通过“我是环保小卫士”的主题活动，进行垃圾检查活动，关注我们周围的环境。

中班活动：《自己的事情自己做》

形式：

1、通过“自己的事情自己做”这一主题，开展一系列活动，如“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我会自己擦椅子”、“我会扫地”等，促进幼儿的自理能力，培养他们热爱劳动的快乐。

2、通过班级的各项活动，进行年级组的自理能力竞赛活动，项目可以是班级已经进行过的活动，如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”等。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行有关“五一”劳动节的教学活动备选课程。

2、充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，体验成人的劳动。

3、以班级为单位，在院内和院外不同的区域进行灌溉花草树木、除草等活动。

特别说明：

1、此活动可以在下周的任意一天或几天以班级为单位进行。

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集准备。

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