友情提醒：

1. 活动要切实对幼儿的成长有帮助和提升。

2. 所有幼儿经历过的活动，要及时与同伴、同行、家长共享，注重安全和卫生。

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为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富教师们的业余文化生活，增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力，经学校研究决定，在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。

活动主题为“我健康、我快乐”。活动将于20__年4月30日(星期五下午二节课后，半托班、四点钟学校暂停)在东校区操场举行。

活动内容包括趣味体育比赛：踩气球和传递信息。踩气球比赛每组参赛人数为10人，传递信息比赛每组参赛人数为15人。

踩气球比赛分为六支队伍，分成两组，一组三支队伍进行对抗赛，比赛时间为三分钟。比赛开始前进行现场抽签，抽到一、三、五号的为第一组，二、四、六号的为第二组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球，比赛开始后，在指定的场地内每队的参赛人员努力踩破对手的气球，同时保住自己脚上的气球。比赛结束后，计算各队队员脚上的气球个数，总数多的队名次列前，依次排列。

比赛规则要求气球必须系在膝盖以下部位，不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规，每次犯规以破碎一个气球计算。

传递信息比赛开始前进行现场抽签确定比赛道次，比赛距离为80米。在排头地上放一个呼啦圈，排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始后，每队的排头从裁判处得到信息，然后一个一个传递给队伍中的下一个人，排尾得到信息后，立即从筐里取出相应的物品往前传递，排头接到物品后放到呼啦圈里，再继续传递下一个信息，以此进行。先完成任务的队伍获胜，名次依次类推。

比赛规则要求必须要一个一个地传递，不能越位，否则算犯规，每犯规一次扣0.1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行，如果犯规要从头开始。

每项比赛成绩按照7、5、4、3、2、1计分，两项成绩的总分来计算最后的团体名次。

团体奖设有一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。

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一、活动的生成：

为了迎接即将到来的“五一劳动节”，让幼儿对这个节日有更深刻的认识，引导他们认识周围的劳动人民，培养他们热爱劳动人民、珍惜劳动成果的情感，我们大二班开展了以“劳动人民最光荣”为主题的活动。通过这个活动，我们希望教育孩子们从身边小事做起，努力学习，培养自己的能力，长大后用自己的劳动为祖国和社会做出更多贡献。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

通过了解五一劳动节的由来，让幼儿初步理解这个节日的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍不同行业的劳动人民，让幼儿初步了解不同劳动者对社会的贡献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。

让幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，让他们了解爸爸妈妈的辛勤劳动。

4、组织幼儿参与义务劳动，例如擦桌子、椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿制作花朵，然后将自制的花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并向他们表达祝福。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

让幼儿用身体动作表演歌曲的内容，愿意在大家面前唱这首歌，表达自己对劳动人民的热爱。

通过这些活动，我们希望幼儿能够深入了解劳动人民的辛勤劳动和付出，培养他们珍惜劳动成果的意识，激发他们热爱劳动、积极向上的精神。让幼儿从小就明白，劳动是值得尊重和赞扬的，只有通过劳动，才能创造更多的奇迹，为祖国和社会做出更大的贡献。

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一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。