1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除，培养学生家庭劳动意识。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，锻炼学生的实际动手能力。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)，培养学生的节约意识和珍惜劳动成果的习惯。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲，让学生通过音乐感受劳动的美好。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛，展示学生的才艺和对劳动的热爱。

活动要求：

1、各校要组织好绘画比赛活动，选择优秀作品上交中小学进行展览，展示学生的艺术才华和对劳动的理解。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动，感受劳动的辛苦和乐趣。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录，以便总结和评估活动效果。

五一节趣味活动方案4

活动目标：

1. 帮助幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2. 通过讨论，激发幼儿对劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。

3. 让幼儿感受到节日的快乐。

4. 简单介绍节日的来历，让幼儿知道其全称、日期和意义。

活动准备：安全教育挂图、相关资料和图片。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1. 教师引导思考：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，你们知道为什么吗?启发幼儿动脑筋思考这个问题。

2. 教师讲述"五一"国际劳动节的来历，用简单明了的语言让幼儿了解这个节日的由来。

二、组织幼儿讨论如何安全、愉快地度过这三天的假期。

1. 教师引导幼儿思考：放假后你们想做些什么事情呢?鼓励幼儿积极参与讨论。

2. 引导幼儿思考有哪些事情是不可以做的，例如危险的游戏或触摸危险物品等，引导幼儿说出相关的安全知识。

3. 创设情境，提问幼儿：如果有人让你去玩危险的游戏，你会怎么做？为什么呢？通过这样的提问，激发幼儿思考和表达自己的观点。

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一)安全教育：

1. 提醒幼儿不要玩插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2. 强调交通安全，在外出游玩时不要单独走出家门，要牵着大人的手，不要与陌生人说话或接受陌生人的东西。

3. 独自在家时，不要爬阳台、门窗或其他高处，要把门关好，不要给家长以外的人开门。

4. 提醒幼儿不要触摸家中的药品，不要到厨房去玩耍。

5. 强调不要在危险地带玩耍，不要参与危险游戏。教授幼儿三个特殊电话号码的用法。

(二)卫生保健：

1. 教育幼儿要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2. 提醒幼儿多喝白开水，不要吃雪糕、不要喝冷饮。饭前饭后要洗手。

3. 强调勤洗澡洗脚，勤剪指甲。