1. 通过了解中秋节的习俗，让幼儿体会过节的气氛，并知道中秋节是传统的民间节日。

2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3. 激发幼儿对探索月球的欲望。

重点难点：

月亮为什么有圆缺。

活动准备：

月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月初、月中和月末时的月亮。

活动过程：

一、出示月饼，引入课题。

1. 引导幼儿互相交流，让他们说说月饼的形状和味道。

2. 向幼儿介绍中秋节的习俗，帮助他们初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师讲述故事，幼儿倾听。

2. 进行交流讨论。为什么月亮姑娘做不了衣裳？她是如何变化的？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

3. 教师进行小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细弯弯的，像小姑娘的眉毛。慢慢地，月亮越来越大，像镰刀，像小船......到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。然后，月亮又开始慢慢变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。

三、绘画活动：画一个会变化的月亮。

教师展示范画，向幼儿介绍月初、月中和月末时的月亮，让他们了解月亮变化的规律。

幼儿进行绘画活动，画出月初、月中和月末时的月亮。

中秋节主题教学方案5

活动目标：

1、让幼儿了解、认识各种各样的月饼。通过观察月饼的外形和品尝不同口味的月饼，让幼儿对月饼有更深入的了解。

2、通过做月饼、送月饼、买月饼等活动，培养幼儿的协作游戏能力，增强他们的交往能力。通过与其他幼儿共同参与活动，幼儿能够学会合作、分享和相互支持。

3、让幼儿知道中秋节是一个特殊的节日，了解节日的时间和由来。

4、通过积极参与活动，让幼儿感受到节日的快乐，培养他们的参与意识和积极性。

活动准备：

阅读区：准备幼儿用书《秋日旅行》，并准备一些不同种类的月饼图片。

手工区：准备橡皮泥、月饼盒和彩纸。

商店：准备各式各样的月饼、假钞、牙签和纸盘。

活动过程：

一、引起幼儿兴趣

首先，向幼儿展示一些月饼，引起他们的兴趣。可以问幼儿他们是否吃过月饼，以及月饼的形状和味道如何。然后，出示一些相关的图片，让幼儿更好地了解月饼。

二、介绍活动要求和区域

在手工区，向幼儿展示各种各样的月饼盒，并告诉他们要将月饼包装起来。并鼓励他们用自己的创意和想象力来包装月饼盒，看谁的包装最漂亮。包装好的月饼盒可以放到商店里出售。如果月饼卖完了，可以用橡皮泥制作月饼。

在商店区，向幼儿介绍商店的角色，并鼓励他们扮演商店的角色。幼儿可以用假钞购买月饼，并用牙签将月饼插在纸盘上，做出一个小摊位。

在阅读区，让幼儿翻阅《秋日旅行》这本书，并让他们观察书中的月饼是什么样子的。

三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导

在活动开始后，幼儿可以根据自己的兴趣和喜好选择自己感兴趣的区域参与活动。教师在活动过程中巡回指导，帮助幼儿解决问题并提供必要的帮助。

四、结束活动

在活动结束时，播放一首与中秋节相关的音乐，让幼儿听音乐并结束活动。随后，教师和幼儿一起收拾整理玩具和活动区域。

五、评价幼儿的活动