1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

活动要求：

1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

大班五月主题活动方案4

活动目标：

1、使幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿了解各行各业人们的劳动，并亲身体验劳动的辛苦与快乐。

3、激发幼儿对劳动的兴趣和愿望。

4、让幼儿感受到节日的快乐氛围。

5、让幼儿体验到明显的季节特征。

活动准备：

在假日里，组织幼儿到附近的理发店理发，或到超市购物等，让他们亲身感受人民的劳动。

活动过程：

1.教师向幼儿介绍五月一日是国际劳动节，让他们了解这是所有劳动人民的节日，是为了庆祝劳动者的辛勤付出。

2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员辛勤劳动的情况。

教师可以提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样工作的？

3.幼儿进行讨论，帮助他们进一步了解劳动是一件既辛苦又快乐的事情。

教师可以提问：理发店的叔叔阿姨都在做些什么工作？如果没有他们会怎样？超市的叔叔阿姨每天站着工作很累吗？既然累为什么他们还要坚持工作呢？你觉得他们的心情是怎样的？为什么？

4.带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，如捡石子、捡树叶、扫地等，让他们亲身体验劳动的辛苦和快乐，并观察劳动后场地的整洁情况。

通过这样的活动，幼儿可以更深刻地体验到劳动的辛苦和快乐，激发起他们对劳动的兴趣和愿望。同时，他们也能感受到节日的快乐氛围，以及明显的季节特征，加深对五月一日国际劳动节的理解和认识。

大班五月主题活动方案5

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇