1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案，并开展相关活动。

2、利用晨间谈话，给孩子们讲解几种劳动技能，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等。

3、每个人都可以选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛。根据比赛结果，评选出各种“劳动之星”。

三、我能行——活动展示篇

我们将进行“我能行”劳动技能大比武，每个小班年级组都会进行比赛，每班男女各选出10人参加。

小班比赛的项目是穿衣服比赛。

四、我真棒——活动总结

各班在每周评选出的劳动之星中，推选出2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选。获得“劳动小能手”的幼儿将会获得劳动奖章作为鼓励。

五一国际劳动节主题活动策划方案6

教学目标：

五一长假即将到来，这是一个我们都非常关注的时刻，因为假期期间的安全问题尤为重要。为了确保每位学生能够度过一个安全、文明、快乐的假期，我们进行了安全教育。

我们的教学目标是让孩子们了解节日的时间，并且了解在节日中应注意的安全和卫生问题，增强自我保护的意识。

教学过程：

1、我们时刻将安全教育放在心头。我们要做到“五不要求”：不做不安全的事情，不干不安全的行为，不吃不干净的食物，不乘坐不安全的车辆，不犯违纪违规的事情。

2、我们高度重视交通和其他安全问题。我们不会独自外出，如果确有需要外出，我们会经过家长和监护人的同意；我们不会擅自骑自行车在公路上或大街上行驶。我们会遵守交通规则，注重乘车安全，不乘坐“病车”和超载车辆；我们不会在公路上学习骑自行车，如果在公路上行走，我们会注意来往车辆，做到“一停二看三通过”，不会爬车、追车，也不会强行拦车或在公路上设置障碍。我们严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水或游泳，我们会加强防范意识，提高自救能力。

3、在假期期间，我们会注意用电、用火、用气的安全；我们严禁在野外玩火，以防引发山林火灾；如果发生火灾，我们会及时告知大人，绝对不会直接参与救火。

4、我们会注意饮食卫生，少吃零食，不暴饮暴食，不吃劣质或变质的食物，防止疾病和食物中毒事故的发生。由于开春时节，各种传染病如流感等容易发生，我们会少去通风不好的公共场所，不会到发病人家串门。

5、我们会有计划地完成假期作业，开展一些有益的活动，如阅读一本好书、写日记等。我们不会长时间看电视，绝对不会赌博或迷信，不会沉溺于网吧，我们会培养和树立良好的思想道德行为习惯。

6、我们会做一些适合自己能力的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊敬老人、爱护幼儿，乐于助人，对人要有礼貌，积极参加迎春活动。

7、我们会注意假期期间不要打架，不要寻衅滋事，以免给自己的人身安全带来隐患。

三、总结：同学们，保护好自己不仅是你们自己的幸福，也是你们家人和整个社会的幸福。我真诚地希望你们时刻注意保护自己，为你的家人们带来幸福。祝你们度过一个愉快的假期。

教学反思：

五一劳动节即将到来，为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，培养他们的劳动意识和能力，我们开展了一系列的“劳动”活动。

五一国际劳动节主题活动策划方案7

让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

一、活动背景

在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

二、活动内容

1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力。同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。

在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

三、各年龄段

小班：“各行各业爱劳动”

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着。农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着。警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

(一)主题目标

1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。