四、其他：

1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品;

2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。

三、活动项目：

男子定位投篮：

在这个项目中，男子们将进行定位投篮比赛。每个人每轮可投掷5粒篮球，如果投中一粒球，将获得一块雕牌透明皂作为奖品。

男子、女子定位投铁环：

在这个项目中，男子和女子将进行定位投铁环比赛。每个人每轮可投掷5个铁环，如果投中一个铁环，将获得相应的奖品。

女子夹珠子比赛：

在这个项目中，女子们将进行夹珠子比赛。比赛将分成多个组，每组有10人，每轮比赛时间为3分钟。根据夹珠子的数量，每组将评选出一等奖2人，奖品为一瓶洗发水；二等奖3人，奖品为一块雕牌香皂；三等奖5人，奖品为一块雕牌透明皂。

趣味游戏：

在这个项目中，参赛者将进行背靠背夹气球比赛，需要走过10米的距离。各校将派出两支队伍参赛。根据速度，将评选出一等奖2队，奖品为一瓶洗发水；二等奖3队，奖品为一块雕牌香皂；三等奖5队，奖品为一块雕牌透明皂。

四、其他：

除了上述的比赛项目，还有一些其他的安排。首先，所有参加活动的教职工将获得一份纪念品作为奖励。此外，活动结束后，芦山小学将宴请所有参加活动的教职工。

劳动节活动策划书内容有哪些9

一、活动背景：

在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同性质的节日能促进幼儿相应的社会性发展。教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里成人的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解成人工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位。为了帮助幼儿更好地认识各行各业的工作，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案。通过这个活动，幼儿可以亲身“感受”、“体验”并体会(表现)劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。

二、活动内容：

1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力。同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

三、各年龄段：

小班：“各行各业爱劳动”

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

主题目标：

1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

具体活动：

1、认识“五一”节(谈话活动)

2、劳动最光荣(语言活动)

3、鲜花送给您(美术活动)

4、快乐的劳动节(综合活动)

5、寻找身边最可爱的人(特色活动

中班：“做光荣的劳动者”

四、区域游戏：

1、数学区：小小理货员

目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

材料：不同难度的货架底板。