四、活动地点：

周末在起家里，周一至周五在学校。

五、活动内容：

(一)_月x日上午早操时间，启动仪式，宣传母亲节意义，安排周末的"特殊家庭作业:

(1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;

(2)做一件让父母开心的事情;

(3)和父母进行一次交心的谈话;

(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;

(5)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

(二)_月x日上午晨会时间国旗下演讲，班级交流。大队部结合母亲节进行宣传活动：

1._月x日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

2.同唱一首歌：《感恩的心》

3._月__日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。

4._月__日各班积极开展感恩教育主题班会，班主任组织学生开展"算算亲情帐，感恩父母心"(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)"的活动。引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

六、深化活动

1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于_月__日在班级学习园地和风采栏展出。

2.班主任对班级感恩教育活动进行及时总结，_月__日把活动总结及有关材料交大队部。

3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。

七、活动总结：

本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少，这可以为以后的活动积累不少经验。

同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上，我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行多维度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。不过本次活动达到了我们最初的活动目的。

八、活动效果及改进意见：

本次感恩教育活动在学生中取得了良好的效果。通过各种形式的宣传和教育，全体学生了解到了感恩的重要性，学会了如何表达对父母的感激之情。活动中，学生们用心制作感恩贺卡和写感恩信给父母，让他们感受到了自己的孩子是多么懂事和体贴。同时，学生们也通过帮助家里做家务、和父母交谈等实际行动来表达对父母的关心和爱意。

然而，本次活动也存在一些需要改进的地方。首先，准备时间较短，导致活动形式不够多样化。在下一次类似的活动中，我们应该提前做好准备，设计更多样化的活动形式，以吸引更多的学生参与。其次，活动内容可以更加具体和实际，让学生们能够更好地体验到感恩的真实感受。最后，活动的宣传力度可以加强，让更多的学生和家长了解到活动的意义和目的。

总之，通过本次感恩教育活动，我们取得了一定的成果，但也发现了一些问题和不足之处。希望在以后的活动中能够吸取经验教训，不断改进和完善，让感恩教育活动在学生中发挥更大的作用。

2024感恩母亲节亲子活动策划10

一、活动目的：

母亲节即将来临，为了弘扬中华民族敬老孝亲的传统美德，引导学生深入体会母亲为自己成长所付出的艰辛和努力，深刻理解母亲的伟大和无私，并且深刻理解母亲对自己的期望。我们希望学生们能够用真心和行动回报母亲，特别开展以“倾听、倾情、倾诉”为主题的母亲节感恩活动。

二、活动时间：

活动将于X月X日举行。

三、参加人员：

每个班级将选择十名学生参加。

四、活动安排：

我们将开展“共沐书香”亲子读书活动，学生们将与母亲一起阅读推荐书目。

（一）“同读书、共成长”读书征文。

在认真阅读推荐书目的基础上，学生们将从不同的角度阐明观点和看法，相互沟通和学习，建立平等、互学的亲子关系。他们可以针对书中的具体情节、观点以及在家庭教育中共同关心的问题进行写作。

要求：征文可以由学生单独完成、家长单独完成或者共同完成。征文的字数不少于一千字，每个班级需上交5篇。征文要求使用A4纸打印，标题使用黑体三号字体，正文使用宋体小四字体，行距设置值为18磅。

（二）“同读书、共成长”读书演讲。

学生们将围绕亲子教育中的具体问题（如：文明上网、行为习惯养成、道德养成、科学学习、择友交友等）从不同的角度讲述参加亲子共读活动的体会和感受。

要求：学生们需与母亲一起合作进行演讲。演讲稿的字数不少于两千字，每个班级需上交5篇。演讲稿要求使用A4纸打印，标题使用黑体三号字体，正文使用宋体小四字体，行距设置值为18磅。我们还推荐一对母子参加学校的演讲比赛。