(五)请辅导员老师讲话（同学们，我们要从小培养起热爱劳动的好习惯，只有长大成为对社会有用的人才能实现共产主义的伟大事业）。

(六)呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）。

(七)、退旗，敬礼。

(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！

五一国际劳动节，也被称为“五一节”，是每年的五月一日。它是全世界无产阶级、劳动人民共同庆祝的节日。

这个节日的起源可以追溯到美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人举行了一次为争取实行八小时工作制而进行的大罢工。经过艰苦的斗争，他们最终获得了胜利。

为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到了世界各国工人的积极响应。

1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的游行与集会，争取合法权益。从那时起，每年的这一天，世界各国的劳动人民都要举行集会、庆祝，以表达他们对劳动的尊重和庆祝的心情。

关于五一劳动节活动策划案例分析5

一、活动目的：

1、让幼儿了解到5月1日是国际劳动节，增强对这个节日的认识和意义。

2、让幼儿意识到身边的人都是劳动者，他们为大家提供服务，培养对他们的尊敬和热爱之情。

3、通过活动培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动的乐趣和价值。

二、活动准备：

1、结合活动谈话：通过与幼儿的交流，让他们了解劳动的辛苦，学会尊重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻：引导幼儿关注身边的事情，加深对劳动的认识。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗：通过手工制作小旗，激发幼儿的兴趣，宣传劳动节的意义。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会。可以展示成人劳动的实物或图片，配以一些成人劳动的照片，让幼儿更加直观地了解劳动的内容和贡献。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具：供幼儿在活动中使用，进行实际的劳动体验。

6、选择人物：可以选择一些常见的职业，如商店售货员、汽车司机、厨房厨师、马路上的警察等，带领幼儿观察这些成人劳动者的工作。

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动等形式，进行有关自理能力的系列活动，如“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等，帮助幼儿培养生活自理能力，逐步培养劳动意识。

2、开展环保小卫士的主题活动，引导幼儿关注环境保护，进行捡垃圾的活动，培养他们的环保意识和责任感。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》的主题活动，进行一系列自理能力的培养，如“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等。通过这些活动，促进幼儿的自理能力的提升，让他们体会到劳动的快乐和成就感。

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目包括班级已经进行的各项活动，如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”等，通过比赛让幼儿互相学习，激发他们热爱劳动的积极性。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、开展与“五一”劳动节相关的教学活动，让幼儿了解劳动节的由来和意义。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，让幼儿尝试体验成人的劳动，增强对劳动的认同感和价值感。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔除杂草等活动，让幼儿亲身参与劳动，感受到劳动的成果和快乐。

特别说明：

1、此活动可以在五一前后的一天或几天内，以班级为单位进行。

2、此活动需要准备挖土和浇水的工具，请教师们提前做好准备工作。

关于五一劳动节活动策划案例分析6

劳动教育在校风建设中扮演着重要的角色，也是学生参与校风建设的途径之一。通过参与劳动，可以培养学生集体荣誉感和责任感，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质和良好的卫生习惯，增强学生的实际本领，让他们学会生存、学会生活、学会学习。为了将劳动教育与校园环境美化相结合，我们学校决定开展第十_届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

一、强化劳动卫生习惯

我们将加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，要求学生在日常行为中养成良好的卫生习惯。我们要求学生不乱扔果皮纸屑和垃圾，不随地吐痰。每个人都要参与并相互监督，积极参加班级和校园的劳动实践活动，保持教室和校园的清洁美丽，共同打造和谐的校园环境。

为了营造良好的校园环境，我们还将组织班级大扫除活动。学生们将清理班级的卫生死角，保持教室的整洁和物品的摆放有序。每个人都要动手参与劳动，共同清洁班级，美化校园。我们将评选出达标班级，以鼓励大家的参与和努力。

此外，我们还将进行个人卫生大检查。要求每位学生保持良好的个人卫生习惯，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。学校将组织人员进行突击抽查，以班级为单位进行总结。

二、今天我当家——当家小能手评比