2 你们觉得劳动为什么是光荣的?

3 关于劳动有什么好听的儿歌呢?

教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信――“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

3、学唱儿歌。

教师范唱;

幼儿听着琴声有感情的唱;

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

4、分组演唱。

男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。

5、进行创编动作。

讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

五一劳动节特别策划3

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为了落实这一指导思想，我园决定结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动，以达到以下目标。

首先，我们希望通过这次活动，让幼儿们了解劳动节的真正意义，认识到劳动的重要性。他们将有机会亲身体验劳动的辛苦和劳动的快乐，同时也能学习一些简单的劳动技能。

其次，我们希望通过这次活动培养幼儿们的关心他人的意识，让他们关注身边的事情，提高他们的责任感和社会适应能力。

最后，我们希望通过这次活动让幼儿们认识典型劳动者，培养他们热爱劳动的情感，珍惜劳动成果。

活动将于4月30日上午9点30分在幼儿园操场举行。为了确保活动的顺利进行，我们做了一些准备工作。首先，各班进行了节前教育，让幼儿们了解劳动者，体验劳动的乐趣，感谢劳动者的辛勤付出。其次，我们准备了一些食材和饮料，根据活动具体安排，各班将准备不同的食物。此外，我们还准备了一幅横幅，上面写着“劳动最光荣”。最后，我们联系了一些家长，他们将参与活动，并与幼儿们一起进行互动。

活动的具体内容包括以下几个方面。首先，我们邀请了一些家长代表扮演快乐的劳动者，他们将展示自己的技能。比如，解放军代表将进行演练，医生代表将给小朋友介绍春季防病知识，厨师代表将介绍食物营养并展示雕刻手艺，理发师代表将现场做发型。

其次，我们邀请了一些参加活动的家长作为感恩劳动者。幼儿们将随着歌曲《感恩的心》，给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，并为劳动者按摩、捶背，表达对他们的感激之情。

接下来，我们将给幼儿们提供体验劳动的机会。不同班级将进行不同的劳动体验活动。比如，樱桃班将剥胡豆，草莓班和苹果班将制作水果沙拉，蒙氏班将做蛋糕，桔子班将包汤圆，芒果班将包饺子，西瓜班将制作麻辣串。

最后，幼儿们将亲手为劳动者（家长）端上食物和饮料，与他们一起分享劳动的成果。

通过这次活动，我们希望能够让幼儿们深刻体会到劳动的重要性和劳动者的辛勤付出。同时，也希望能够培养幼儿们的关心他人的意识和责任感，让他们珍惜劳动成果，热爱劳动。劳动最光荣，让我们一起劳动，共同成长！

五一劳动节特别策划4

一、活动目的：

五一劳动节是一个重要的节日，为了庆祝这个节日，工会决定举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。这个活动的目的是让大家可以在休息时间里登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，同时也能体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。

二、活动内容：

本次活动的主要内容是登白云山。白云山是一个风景优美的地方，拥有壮丽的山景和清新的空气。大家可以结成小组，一起登山，欣赏美景，放松身心。

三、组织机构：

本次活动的总指挥是工会，并由各工会小组长组成工作组，负责具体的组织和安排。

四、具体事项：

1. 时间：活动将于20__年4月30日下午14：30开始，持续到下午17：30结束。

2. 地点：活动地点是白云山风景区，这是一个非常适合登山的地方。

3. 形式：本次活动采取自由组合、自由活动的形式。大家可以自由组队，根据自己的兴趣和能力选择登山的路线和速度。