教师范唱；

幼儿听着琴声有感情地唱；

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱？用什么方式去唱？

4、分组演唱。

男孩女孩比比赛，看谁唱得最好听。

5、进行创编动作。

讨论：老师觉得小朋友们唱得真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演。

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

活动评价：

通过本次活动，幼儿们不仅欣赏了歌曲《劳动最光荣》，还学会了唱这首儿歌并加上了自己创编的动作。他们通过唱歌和跳舞，感受到了劳动的快乐和光荣，并激发了他们对劳动的热情。这样的活动不仅丰富了幼儿的课外生活，还培养了他们的音乐感知能力和团队合作精神。希望他们能在今后的学习和生活中，继续体会到劳动的快乐和光荣。

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一、活动目的：

1、让幼儿了解到5月1日是国际劳动节，增强对这个节日的认识和意义。

2、让幼儿意识到身边的人都是劳动者，他们为大家提供服务，培养对他们的尊敬和热爱之情。

3、通过活动培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动的乐趣和价值。

二、活动准备：

1、结合活动谈话：通过与幼儿的交流，让他们了解劳动的辛苦，学会尊重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻：引导幼儿关注身边的事情，加深对劳动的认识。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗：通过手工制作小旗，激发幼儿的兴趣，宣传劳动节的意义。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会。可以展示成人劳动的实物或图片，配以一些成人劳动的照片，让幼儿更加直观地了解劳动的内容和贡献。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具：供幼儿在活动中使用，进行实际的劳动体验。

6、选择人物：可以选择一些常见的职业，如商店售货员、汽车司机、厨房厨师、马路上的警察等，带领幼儿观察这些成人劳动者的工作。

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动等形式，进行有关自理能力的系列活动，如“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等，帮助幼儿培养生活自理能力，逐步培养劳动意识。

2、开展环保小卫士的主题活动，引导幼儿关注环境保护，进行捡垃圾的活动，培养他们的环保意识和责任感。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》的主题活动，进行一系列自理能力的培养，如“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等。通过这些活动，促进幼儿的自理能力的提升，让他们体会到劳动的快乐和成就感。

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目包括班级已经进行的各项活动，如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”等，通过比赛让幼儿互相学习，激发他们热爱劳动的积极性。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、开展与“五一”劳动节相关的教学活动，让幼儿了解劳动节的由来和意义。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，让幼儿尝试体验成人的劳动，增强对劳动的认同感和价值感。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔除杂草等活动，让幼儿亲身参与劳动，感受到劳动的成果和快乐。

特别说明：

1、此活动可以在五一前后的一天或几天内，以班级为单位进行。

2、此活动需要准备挖土和浇水的工具，请教师们提前做好准备工作。

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参加人数：

本次活动邀请了全体宝宝参加。

活动地点：