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五一劳动节主题方案10篇
大小:474.33KB 7页 发布时间: 2024-05-03 13:46:21 4.01k 2.02k

三、气排球比赛

时间:20xx年5月中旬(具体时间待定)

地点:体育馆

负责人:___、___

办法:各工会小组抽签,进行循环比赛,以胜负积分排名次。

四、观看电影《铁人》

根据区直企事业工会文件要求,结合我校实际,将于5月份组织工会会员观看电影《铁人》,具体时间另行通知。

五一劳动节主题方案4

为了大力弘扬民族特色和时代精神,象湖园社区坚持以文化促进社区繁荣,以“五一”劳动者之歌为平台开展丰富多彩的文化活动,为劳动者提供文化舞台,讴歌劳动光荣,赞扬劳动者的爱岗敬业无私奉献精神。现将活动总结如下。

首先,社区整合资源,精心安排。得到市群艺馆和区文化馆的大力支持,社区制定了今年的“我们的节日——五一劳动者之歌”中华绘染布画作品展活动方案,并对活动的时间、地点、内容、形式等进行了具体安排和认真落实。通过传承民族传统文化——绘染布画,弘扬时代主旋律,营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围。

其次,社区传承民族特色文化,彰显城市文化底蕴。社区积极传承市非物质文化遗产项目——“万家绘染布画”,组织绘画爱好者成立了“绘染布画斋”,由万教授定期授课。在万教授的精心指教下,学员们已经绘制了上百幅布画作品,其中花鸟鱼虫形态各异、栩栩如生。

再次,社区扎实开展,成效显著。在绘染作品展演展示活动中,近百幅xx市非物质文化遗产——绘染布画作品吸引了800余名观众驻足欣赏,让观众零距离领略了民族传统文化的魅力。社区文化艺术团的精湛文艺节目,结合非物质文化遗产传人——万阳智和四名学员现场演示了绘染布画的制作流程。

除此之外,关于五一劳动节的班会活动也取得了很好的效果。通过开展丰富多彩的运动,同学们充分展示了自己的精神风貌,表现出了高度的热情和努力。总结如下:

首先,学生了解了五一节的由来和意义,了解了世界各国劳动者通过斗争,用坚强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的正当权益,这是五一劳动节的核心所在。

其次,学生了解并关爱中国各时期的劳模,懂得了“劳动光荣,奉献最美”,并树立了向他们学习的思想,立下了自己的誓言。

此外,学生通过关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,产生了由衷的敬意。

最后,培养了学生热爱劳动的优良品质。从现在做起,从我做起,用积极劳动、关爱他人的实际行动,弘扬中华民族的优良传统,表达我们创建文明校园、构建和谐社会的热情,展现新时代中学生优秀的精神风貌。

我们相信,有了全体同学的支持和参与,我们的学校和社会将会更加和谐、更加文明,更具魅力!

五一劳动节主题方案5

一、时间

本次登山比赛将于20__年5月1日上午9:00开始。

二、地点

比赛地点位于___山。

三、参赛资格

本次比赛开放给辖区内的机关企事业单位、中小学校和部队,以及居住或工作在辖区的个人报名参加。

四、报名方法

辖区居民可凭身份证及其他有效证件自由组成社区联队参赛。辖区内的机关企事业单位、中小学校和部队等单位以单位形式参赛。

五、竞赛方法

各参赛单位需组织20-50人,自制队旗,并在山下统一出发。比赛以团队为单位进行,前三名将获得奖励。第一名奖金为1000元,第二名奖金为800元,第三名奖金为600元。所有到达终点的单位都将获赠礼品。

六、其他规定

1、参赛队员需要身体健康。

2、各参赛队可统一着装,并佩戴由组委会统一制作的号码牌,同时需自备队旗。

3、各参赛队需要设立本队伍的组织机构,包括领队和安全应急小组,负责保障本队的安全工作。

4、所有参赛队员必须提前10分钟到达比赛场地进行报到。若比赛开始后超过10分钟仍未到达的队员将被视为弃权,对手将自动胜出。

以上是本次登山比赛的基本信息和规定,请参赛人员准时参加,并遵守比赛规则。祝各位参赛选手取得好成绩!

五一劳动节主题方案6

这次晚会由法学院文艺部组织策划,与南昌齐洛瓦电器公司联谊庆“五一”。文艺部一直以来都是一个团结向上的团体。所以,相信在我们的团结合作、共同努力下,将与老师、同学以及齐洛瓦公司携手办出一台有我们学院特色,凸显齐洛瓦公司风格的晚会。

一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院打算通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会,学生、老师与公司职工共聚一堂,这样不仅可以展现出我们法学院师生最热情活泼的一面,也为学生提供了展现自己才艺和个人魅力的舞台。

这台联谊晚会的主题是“庆‘五一’——__财经大学法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场,旨在一个和谐的氛围中凸出“五一”的欢快气氛,让同学们可以感受到法学院这个大家庭的温暖与温馨。

形式不限,有单人或团组表演,节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。

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