1. 开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦。

2. 通过调查了解父母的艰辛之后，让幼儿思考如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3. 根据自己制定的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长记录下孩子当天所做的家务。（发放记录表）

4. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

三、活动展示篇：

举办“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各选出10名代表。

大班：上学准备（整理书包）。

四、活动总结篇：

对整个活动进行总结，并进行反思和评价。

五一劳动节活动策划书内容有哪些5

劳动教育是校风建设的一种重要手段，也是学生们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养学生们的集体荣誉感和责任感，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的品质和良好的卫生习惯，增强他们学会生存、学会生活、学会学习的实际能力。为了将劳动教育与校园环境美化相结合，学校决定开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

一、劳动卫生习惯强化

劳动卫生习惯教育：加强对学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的方方面面，反复强调。要求学生不随地乱扔果皮纸屑，不随手丢垃圾，不随地吐痰。倡导人人参与、相互监督，积极参加班级和校园的劳动实践活动，保持教室和校园的清洁美丽，共同打造和谐校园。

班级大扫除：组织班级进行一次大扫除活动，清理班级卫生死角，保持教室的整洁和物品的摆放整齐。鼓励每个学生亲自动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部将评选出达标班级。

个人卫生大检查：要求每位学生保持良好的个人卫生习惯，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员进行突击抽查，以班级为单位进行汇总。

二、今天我当家——当家小能手评比

鼓励学生在家里承担起力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将自己在家做家务的场景或成果以照片的形式上报展示，并附上照片介绍。评选出当家小能手。

三、各年级段活动准备及要求

一年级自理能力比赛：

1. 每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣等生活技能。

2. 比赛当天，每位学生要戴上红领巾，穿着有鞋带和钮扣的衣物（至少5个钮扣），并且在最短的时间内完成任务。评选出优胜奖和达标奖。

二年级捏橡皮泥比赛：

1. 要求学生围绕“畅想中国梦，童心庆六一”的主题创作富有童趣和新意的橡皮泥作品。

2. 比赛当天，每位学生要带上橡皮泥并将作品放在盘子里展示。

四年级钮扣比赛：

1. 学生们可以利用钮扣钉出以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣的数量和颜色不限。

2. 比赛当天，每位学生要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

五、六年级剪贴画比赛：

1. 比赛的内容和形式不限，要求画面具有新意，材料也不限，力求创作出富有艺术性的作品。

2. 比赛当天，每位学生要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，并将作品拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的形象。

四、活动时间

活动将在6月1日儿童节前夕进行。

五、奖项设置

每项比赛都设立达标奖和优秀奖，以鼓励学生们参与劳动和创作活动。

五一劳动节活动策划书内容有哪些6

丰富广大职工群众的文化生活，提高工会组织的凝聚力，x市总工会计划在五一期间举办一系列职工庆祝“五一”国际劳动节的文体活动，以展示和宣传x市广大职工良好的精神风貌和时代风采。

以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点。活动的重点是突出“劳动光荣、创造伟大”以及“劳动创造幸福生活”的思想。这次庆祝“五一”国际劳动节的系列活动将在全市范围内开展，以“争创文明城职工当先锋”为主题，展示当代职工奋发有为、昂扬向上的时代风采。活动的目的是激发全市职工为“项目建设年争创文明城”建功立业的工作热情，鼓励全市职工为建设x旅游度假城市作出新的贡献。

活动内容包括以下几个方面：

一、“争创文明城职工当先锋”知识竞赛。这个竞赛由x市总工会主办，并得到了x市委文明办、x市文化体育新闻出版局以及中国x有限公司x分公司的协办。竞赛的参赛对象是系统工会和基层工会组队报名参赛。竞赛的时间是20x年5月7日至8日，地点是一中报告厅。

二、“美丽x职工漫步游”活动。这个活动由x市总工会主办，并得到了x市风景名胜区管理委员会以及各系统工会和基层工会的协办。活动的时间是20x年4月26日，线路是x。