一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动，旨在让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20--年_月_日。

四、活动内容

家庭层面：

低年级(1-2年级)：

1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。

3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(3-4年级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹。

2.学会帮助家人洗袜子、扫地。

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。

4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前)

高年级(5-6年级)：

1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等。

2.学会整理自己的“小天地”。

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面：

1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动。

2、学校“菜地”由学生承包。

3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘。

4、四年组将举办“花样饺子”大赛。

此外，为了丰富活动内容，学校还将开设一系列与劳动相关的讲座和展览，让学生们了解不同类型的劳动，并激发他们热爱劳动的意识。同时，学校还将组织学生参观一些劳动模范的工作场所，让他们亲身感受劳动的重要性和价值。

在家庭层面，学校鼓励家长和孩子一起参与劳动，共同完成一些家务活动。通过和父母一起合作，孩子们能够更好地体验到劳动的意义和乐趣。家长们也可以通过这次活动，教育孩子们珍惜他人的劳动成果，并培养他们独立生活和自理能力。

通过这次以“快乐实践”为主题的劳动节活动，学校希望能够培养学生们的劳动意识和劳动习惯，让他们从小学会独立、自强、自立，为未来的成长打下坚实的基础。同时，学校也希望通过这次活动，让学生们认识到劳动的重要性，珍惜他人的劳动成果，培养他们感恩和尊重他人的品质。

五一劳动节特别策划书3

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。