1、在假日里，安排幼儿去附近的理发店理发，去超市购物等，让他们了解人民的劳动。准备一本挂历和一到两张幼儿和家长一起工作的照片。

2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、售货员、服务人员等各行各业的工作录像片段。

活动过程：

1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿思考为什么这个日期是红色的？这是什么节日？是谁的节日？

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。他们了解这是所有劳动人民的节日。

2.认识劳动的人，了解他们从事哪些工作。

(1)观看录像片段，边看边提问和引导，启发幼儿理解劳动者是通过自己的劳动为大家提供服务的人。

(2)谈谈幼儿身边的劳动者。请幼儿分成几个小组，拿出家人的照片，说一说他们从事的工作。教师引导孩子们发现他们的工作与小朋友们的生活有什么关系，引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员的辛苦劳动。

教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是如何工作的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈从事的工作。

5、幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动是辛苦而又快乐的事情。

提问：理发店的工作人员都做些什么？如果没有他们会怎样？超市里的工作人员每天站着工作会累吗？既然累，为什么还要工作？你觉得他们的心情如何？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动（如捡拾石子、树叶、扫地等），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在展览上。

活动延伸

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

反思：通过这个活动，让孩子们走出幼儿园，走向社会，让他们了解和尊重他人的劳动，尤其是父母为他们所做的事情。培养孩子们从小就关心身边的人和事，提高他们的责任感和社会适应能力。

五一劳动节活动方案设计3

活动前言：

清明节刚过，又到了五一劳动节。你们知道五一劳动节的来历吗？在这个假期，你们有什么计划呢？今天让我们一起来了解一下五一幼儿园都有什么活动安排吧，了解中国传统文化是非常重要的！

活动目标：

1. 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2. 了解各行各业的工作，体验劳动是一件辛苦又快乐的事情。

3. 激发爱劳动的愿望。

活动准备：

1. 在假期期间，安排幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们了解人民的劳动。准备一本挂历和一至两张幼儿带家长工作照。

2. 准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

1. 介绍“五·一”国际劳动节。

- 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

- 讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，是所有劳动人民的节日。

2. 认识劳动的人，了解他们都做什么工作。

- 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，让幼儿理解劳动者是为大家服务的人。

- 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组，拿出家人的照片，说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3. 请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

- 教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4. 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的。

5. 幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事情。