慈母手中线，游子身上衣。这句经典的诗句，让我们深深感受到了母爱的伟大和无私。为了在即将到来的5月-日母亲节这个特殊的日子里，让学生们更加深刻地理解和感恩母亲的爱，学校决定以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动。这些活动的主要目的是让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩，并以自己的实际行动来回报那些曾经帮助过自己的人。

为了引导学生正确认识母亲的辛劳和付出，理解母亲对自己的期望，学校通过开展母亲节感恩教育活动，让学生们能够懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。

具体的活动安排如下：

一、宣传教育活动：

1、5月-日，各班主任将组织“感恩教育”动员会，让学生深入了解感恩的重要意义，并传达学校的“感恩教育”活动方案。

2、学校将利用校园广播、黑板报、升旗仪式等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。校园广播将开设母亲节专栏，循环播放感恩歌曲。

3、各班将于5月-日召开感恩教育主题班会，班主任将组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”的活动，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，加深他们对感恩的理解。

二、践行实施活动：

1、学生们将向自己的母亲打电话或发送信息，表达温馨的祝福。

2、学生们将给母亲写一封感谢的信，表达自己对母亲的感激之情。

3、学生们将为母亲做一些力所能及的家务，比如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。

4、学生们将为母亲捶一捶背，与母亲进行一次交心的谈话。

5、学生们将亲手制作一份小礼物或制作一张感恩贺卡送给母亲。

6、学生们将给母亲一个深情的拥抱，表达自己对母亲的爱。

三、班主任将组织学生传唱一些感恩歌曲，比如《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等，或者组织学生观看感恩影片，加强对学生进行感恩教育。近期的音乐课将以教唱这些感恩歌曲为主。

在活动要求方面，学校要高度重视此次活动，精心组织，合理安排对学生的感恩教育活动。要全方位，多层次地开展此次活动，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母和师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心态，做一个感恩的人。

五月母亲节有关活动方案6

活动前期思考：

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。

基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。

活动目标:

1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。

3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。

重点：

会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。

难点：

会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。

活动准备:

1、经验准备：

活动前相关知识的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。

2、物质准备：

妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

活动过程:

一、购物前准备

1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?

2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。

3、去超市购物前需要注意些什么呢?

在活动开始之前，我们先让幼儿思考一下，明天是妈妈、奶奶的节日，他们准备买什么礼物来表达对妈妈、奶奶的祝贺。幼儿之间可以相互交流并填写“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”，了解妈妈、奶奶最需要的物品是什么。同时，我们也要教导幼儿在去超市购物之前需要注意的事项，比如要注意价格、生产日期、保质期等。

二、幼儿选购礼物